6.圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是小球藻沒有進(jìn)行光合作用,呼吸作用消耗了氧氣
B.Q點(diǎn)的凈氧釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零
C.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同
D.若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

分析 分析圖1:鎂元素是葉綠素的組成成分,所以小球藻在缺鎂的培養(yǎng)液中不能正常地合成葉綠素;
分析圖2:P點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;PQ段,細(xì)胞呼吸速率大于光合速率;Q點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率;Q點(diǎn)之后,細(xì)胞呼吸速率小于光合速率,其中R點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn).

解答 解:A、P點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,消耗氧氣,所以氧氣的釋放量為負(fù)值,A正確;
B、Q點(diǎn)凈氧釋放量為零,此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,不為零,B錯(cuò)誤;
C、鎂離子是合成葉綠素的重要元素,小球藻在缺鎂的培養(yǎng)液中不能正常地合成葉綠素,所以吸收光能的能力受到嚴(yán)重的影響,C正確;
D、若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,即光照強(qiáng)度降低,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,影響暗反應(yīng)中C3的還原,使葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響光合速率的因素,重點(diǎn)考查光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響.解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖,從中提取有效的信息,此外還要明確鎂元素是合成葉綠素的重要成分.本題的難點(diǎn)在于D選項(xiàng),學(xué)生不能準(zhǔn)確判斷光照強(qiáng)度變化后,三碳化合物和五碳化合物含量的變化,此類試題需要學(xué)生根據(jù)暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化來答題,答題的技巧是一個(gè)反應(yīng)式發(fā)生變化,而另一個(gè)反應(yīng)式短時(shí)間內(nèi)不發(fā)生改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.番茄的紅果與圓果B.黑狗和白貓
C.狗的卷毛與直毛D.小麥的高稈與大麥的矮稈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2014年9月10號(hào)新聞晨報(bào)報(bào)道,腫痘凋亡“綠色通道”成功打通,核心物質(zhì)β-1,3-D-葡聚糖具有強(qiáng)烈抗腫瘤活性,可誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞分化或凋亡.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞癌變時(shí),抑癌基因發(fā)生了突變,原癌基因未發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞在患者體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,與細(xì)胞膜上糖蛋白異常有關(guān)
C.β-1.3-D-葡聚糖誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡時(shí),只有凋亡基因表達(dá)
D.腫瘤細(xì)胞始終處于細(xì)胞分裂期,且分裂期比正常細(xì)胞短

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•棗莊校級(jí)月考)菜豆子葉顏色由兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制黑色素合成(A﹣顯性基因﹣出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙﹣顯性基因﹣顏色變淺,B的修飾效應(yīng)可累加,BB使子葉變?yōu)榘咨,Bb使色素顏色淡化為黃褐色).現(xiàn)有親代種子P1(aaBB,白色)和P2(純種,黑色),雜交如下:

(1)P2的基因型是 ;F1的表現(xiàn)型為 ,F(xiàn)2中子葉為白色的個(gè)體基因型有 種,其中純種個(gè)體大約占

(2)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,不正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄時(shí),需要解旋但不另需解旋酶
B.如圖不可能表示真核生物核基因的表達(dá)
C.核糖體與mRNA的結(jié)合部位有2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
D.終止密碼不編碼氨基酸,故翻譯過程沒有遺傳信息損失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株.其中,秋水仙素作用于(  )
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂的后期D.減數(shù)第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( 。
A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)論穩(wěn)定包括內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州期中)下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )

A.自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生

B.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

C.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體器官的移植不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)概念,移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于( 。
A.疫苗B.傳染源C.抗原D.抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案