下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容，請回答下列問題
I．（7分）下圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）。根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細胞器a是           ，物質(zhì)③是          。
（2）圖甲中細胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。
（3）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2   mL；A點總光合作用強度            B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是____________。
II．（6分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置（甲）放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……
24
29
32
34
……
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置另一組實驗（乙）？實驗組（乙）：_______。
若在單位時間內(nèi)，實驗組（甲）讀數(shù)為M，實驗組（乙）讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。

I．
（1）液泡 氧氣 
（2）類囊體堆疊成基粒來增大膜面積  
（3）112（2分）    小于   溫度
II．
（1）光照強度、溫度；18（或g)。
（2）de   或   fg。
（4） 對照實驗：設(shè)置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下（2分）。   M-N。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下面是一則我國西北黃土高原的高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新型有機化學(xué)材料的開發(fā)利用有機結(jié)合的實用典范，其基本構(gòu)思和生產(chǎn)流程如下圖所示：

圖中新型塑料是科學(xué)家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的一種可降解塑料。這種塑料超過使用期限后可在微生物作用下自然分解，從而能有效地防止“白色污染”。看圖并結(jié)合生產(chǎn)實際回答有關(guān)問題：
（1）對發(fā)酵罐中的A過程進行最重要的酶是                  ，對發(fā)酵罐中B過程起重要作用的微生物和溫室大棚下層蘑菇而言，它們在細胞結(jié)構(gòu)上相同點是都有            ，不同點是                        ；新陳代謝的相同點是            ，不同點是                                 。
（2）溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳，改種蘑菇后不但有了蘑菇的收獲，而且蔬菜產(chǎn)量有所提高。試分析蔬菜增產(chǎn)的原因                                      。
（3）從利用植物秸稈發(fā)酵生產(chǎn)乳酸的實踐得知，單一用莊稼秸稈作原料，微生物生長很慢，適當添加哪類物質(zhì)可加快生產(chǎn)進程？（至少說出兩點）                                                 。
（4）對發(fā)酵生產(chǎn)和培養(yǎng)蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進行滅菌？
                                                                      。
（5）夏季，溫室在夜間要通風(fēng)降溫，在蔬菜生產(chǎn)中這樣做的目的是：                                  
                                                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（共10分）根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌和硝化細菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟，請根據(jù)各個步驟的條件，填寫有關(guān)內(nèi)容。（注：圓褐固氮菌能自生固氮）

⑴用無氮培養(yǎng)基可篩選出___________________。

⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出_____________。

⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入______________。

⑷用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出金黃色葡萄球菌，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)_________色，將其挑取單獨培養(yǎng) 。

⑸利用伊紅和美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈________色并帶有               的是____________，挑取該菌單獨培養(yǎng)，結(jié)合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅和美藍培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來確定。

⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌，___________________可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基pH充分降低，可抑制___________的生長，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡鏡檢，選取生長的菌落，即可分離出____________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容，請回答下列問題

I．（7分）下圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）。根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細胞器a是            ，物質(zhì)③是           。

（2）圖甲中細胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。

（3）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2    mL；A點總光合作用強度             B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是____________。

II．（6分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置（甲）放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置另一組實驗（乙）？實驗組（乙）：_______。

若在單位時間內(nèi)，實驗組（甲）讀數(shù)為M，實驗組（乙）讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：河北正定中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二第二次考試生物試題 題型：選擇題

水是生命之源，在生物體內(nèi)也起著重要的調(diào)節(jié)作用。下面是有關(guān)水與生命活動的敘述，正確的是

  A.水在細胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種，生命活動越旺盛，結(jié)合水的含量就越高

  B.對植物而言，水主要用于光合作用等生理過程

  C.人的體液不斷進行新陳代謝，其中水分的吸收是通過滲透作用完成的

  D.夏季，人在高溫作業(yè)或者劇烈活動后要喝淡鹽水是為了補充水分及降溫

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案