【題目】基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個過程?( ) AaBb 1AB:1Ab:1aB:1ab 配子間16種結合方式 子代中有9種基因型 4種表現(xiàn)型(9:3:3:1)
A.①
B.②
C.③
D.④
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【題目】細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位,與此說法不符的是( )
A. 生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的
B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物
C. 除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的
D. 動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同
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【題目】有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16)。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:下列有關說法中不正確的是( )
A. 水解可得e個半胱氨酸
B. 水解可得(d-16)/2個天門冬氨酸
C. 水解可得z-14個賴氨酸
D. 水解時消耗14個水分子
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【題目】下列關于細胞呼吸原理的應用,正確的是 ( )
A.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量的酒精對細胞造成傷害
B.對于多數(shù)植物來說,土壤板結應及時進行松土透氣,促進根系有氧呼吸,防止植物發(fā)酵
C.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以產生各種酒
D.包扎傷口時,需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風芽孢桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
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【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據并繪成坐標曲線圖。下列有關敘述正確的是
A. 實驗結束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸
C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產量
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【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖示意),請回答下列問題:
(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程體現(xiàn)細胞膜的____________功能。
(2)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的____________可增強B細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生____________免疫。
(3)由圖知,DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是___________________。DC細胞在機體的免疫反應中,既參與____________免疫,又參與____________免疫。
(4)免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__功能。
(5)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng)?茖W家正在研究將病毒引入到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖。研究思路是:利用HIV可識別____________紅細胞,讓識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。
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【題目】病毒性腸胃炎的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等,回答下列問題:
(1)嘔吐、腹瀉會導致病人細胞外液滲透壓__________,引起下丘腦滲透壓感受器產生興奮,刺激垂體釋放___________,減少水分散失。
(2)發(fā)熱時體溫很少會超過41℃,這是因為此時機體會釋放出某些內源性降溫物質,阻止體溫的無限上升,這種調節(jié)機制是___________。
(3)下丘腦體溫調節(jié)中樞有冷敏神經元和熱敏神經元兩種,這兩種神經元放電頻率(單位時間內的興奮次數(shù))與體溫變化之間的關系如右圖所示,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應的溫度為正常溫度。由圖可知,當體內出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象時,冷敏神經元的放電頻率______(“低于”、“高于”或“等于”)熱敏神經元的放電頻率,S點向______移。此過程中基礎代謝加快,耗氧量增加,病人會感到肌肉酸痛,原因可能是____________。
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【題目】下列有關人類遺傳病的敘述中,錯誤的是
A.抗維生素D佝僂病是由顯性基因控制的遺傳病
B.冠心病可能是受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
C.貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病
D.21三體綜合征患者的21號染色體比正常人多出一對
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【題目】下圖為某生物生活示意圖。請據圖回答:
(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:A________;C________;E________。
(2)B過程稱為________;A、B過程的意義是______________________。
(3)該示意圖的全過程既直接體現(xiàn)了生物具有________的特征,又反映了細胞分裂是生物體_________的基礎。
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