下圖是夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，觀察后回答：

(1)

曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強________。

(2)

對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午________過高，________作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的________供應(yīng)大量減少，以致________反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使________的形成大為減少。

(3)

DE段光合作用強度下降的原因是________以致光合作用的________反應(yīng)產(chǎn)生的________、________減少，因而影響________反應(yīng)的進行。

(4)

如用示蹤，在光合作用過程中，在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是

[　　]

A．

→葉綠素→ADP

B．

→ATP→糖類

C．

→三碳化合物→糖類

D．

→葉綠素→ATP

答案：4．C;
解析：

(1)

而增強

(2)

溫度,蒸騰,CO2,暗,三碳化合物

(3)

光照逐漸減弱,光,[H],ATP,暗


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試（文科）生物卷 題型：綜合題

（9分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應(yīng)大量減少,以致＿＿＿＿反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應(yīng)產(chǎn)生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應(yīng)的進行。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分，每空1分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而         。

（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午      過高，水分蒸發(fā)過多，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的        供應(yīng)大量減少，以致     反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使       的形成大為減少。

（3）DE段光合作用強度下降的原因是           ，以致光合作用的       反應(yīng)產(chǎn)生的       、     減少，因而影響       反應(yīng)的進行。

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試（文科）生物卷 題型：綜合題

（9分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。

（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應(yīng)大量減少,以致＿＿＿＿反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。

（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應(yīng)產(chǎn)生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應(yīng)的進行。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。

（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應(yīng)大量減少,以致＿＿＿＿反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。

（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應(yīng)產(chǎn)生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應(yīng)的進行。

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