【題目】下列是與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，其中正確的是

A. 不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦?xì)胞無(wú)葉綠體，其細(xì)胞質(zhì)也不流動(dòng)

B. 葉綠體的形態(tài)和分布不會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變

C. 細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志

D. 需要用健那綠染色對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色

【答案】C

【解析】細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)是所有活細(xì)胞特征，A錯(cuò)誤；葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中葉綠體有顏色，因此細(xì)胞中葉綠體的位置移動(dòng)可以作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志，C正確；葉綠體本身有顏色，不需要健那綠染色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程，圖3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答：

第一個(gè)字母

第二個(gè)字母

第三個(gè)

字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

甲硫氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

滅冬酰胺

滅冬酰胺

賴氨酸

賴氨酸

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

（1）圖1中細(xì)胞的名稱為__________，此細(xì)胞形成過(guò)程中出現(xiàn)的變異方式可能是___或_____。

（2）圖2中的Ⅱ過(guò)程可以發(fā)生在真核生物細(xì)胞的__________、_________或_______中（填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱）。

（3）若圖2中發(fā)生的堿基改變將導(dǎo)致賴氨酸被另一種氨基酸X所替代。則據(jù)圖分析，X是圖3中______________（填氨基酸名稱）的可能性最小，原因是______________。圖2所示變異，除堿基對(duì)被替換外，此種變化還可能由堿基對(duì)的______導(dǎo)致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中____________________不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠性別決定方式為XY型。圖甲為大鼠性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源區(qū)段（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源區(qū)段（圖中Ⅱ-1、-2片段）。圖乙表示某大鼠家系中有甲（相關(guān)基因?yàn)锳，a）、乙（相關(guān)基因?yàn)锽，b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴x染色體-2區(qū)段遺傳病。

（1）甲病是_________遺傳病。5號(hào)個(gè)體的基因型是_________。

（2）若11號(hào)個(gè)體與15號(hào)個(gè)體交配，生一患病子代的幾率是_________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，丙病致病基因（d）也在性染色體上，且大鼠種群中的雌雄個(gè)體均有患丙病和正常個(gè)體存在�，F(xiàn)有繁殖能力相同的純合的正常雌雄大鼠和患病雌雄大鼠各幾只，某同學(xué)僅用一次雜交實(shí)驗(yàn)，即斷定Dd在XY的哪一區(qū)段。實(shí)驗(yàn)思路如下：

①由于_________，致病基因不可能位于圖中的Ⅱ-1區(qū)段。

②選用正常純合雄鼠與患病雌鼠雜交：若后代表現(xiàn)型中_________，則該基因位于_________區(qū)段；若后代表現(xiàn)型中_________，則該基因位于_________區(qū)段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)若該圖表示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)，則在該模型上完成的過(guò)程稱___________,其中E結(jié)構(gòu)由________構(gòu)成。模型中能對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的__________結(jié)構(gòu)(填圖中字母）。

(2)若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié)，且A、B、C、E為結(jié)構(gòu)，D為物質(zhì)。其中C代表垂體，則D代表______。從人吃的食物過(guò)咸時(shí)開始，到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止，整個(gè)過(guò)程稱________調(diào)節(jié)。與酶不同，D物質(zhì)起作用后，將被____________,因此需不斷的產(chǎn)生。

(3)若該圖表示體液免疫中的部分過(guò)程，A、C、E均代表細(xì)胞，則促使C細(xì)胞開始增殖和分化的B物質(zhì)包括____________。A細(xì)胞最可能是_________。若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞，最終E細(xì)胞能分泌與該抗原特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，此過(guò)程還會(huì)形成____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為______________。

（2）若無(wú)毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞等有密切關(guān)系的物質(zhì)是磷脂

B. DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖,脫氧核糖不能再進(jìn)行水解

C. 磷脂與核酸的組成元素相同，原核細(xì)胞中不含有磷脂

D. 蛋白質(zhì)徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的

過(guò)程中完成。下列敘述正確的是

A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B. 花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C. 口器花矩與的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D. 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖，A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅）顯性，基因B(紅眼）對(duì)b（白眼）顯性。該圖代表的果蠅與另一雌性個(gè)體雜交。子代中，若長(zhǎng)翅與殘翅各占一半，雄性個(gè)體均為白眼，那么該雌性個(gè)體的基因型是___________子代中出現(xiàn)白眼雌蠅的幾率是___________。

（2）一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生一只II號(hào)染色體三體長(zhǎng)翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產(chǎn)生的原因?yàn)?/span>______________________。

為確定該三體果蠅的基因組成，讓其與殘翅雌果蠅測(cè)交(假設(shè)染色體組成正常的配子均可育，染色體數(shù)目異常的配子50%可育）。

如果后代表現(xiàn)型比例為____________________則該三體果蠅的基因組成為Aaa。

如果后代表現(xiàn)型比例為______________________則該三體果蠅的某因組成為AAa。

（3）—只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)1個(gè)體自由交配，F(xiàn)2為1593只野生型和107 只突變型。由此推斷該對(duì)相對(duì)性狀受___________對(duì)基因控制，遵循______________________定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

（2）所有的黃雀在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于_________。

（3）所有的生物組成_______________。

（4）圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是___________，含有染色體的是____________。

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