在單側(cè)光照時,植物莖表現(xiàn)出向光彎曲生長的特點,這是由于單側(cè)光使(  )
A、生長素在莖的向光側(cè)分布的多,細胞分裂快
B、生長素在莖的向光側(cè)分布的多,細胞生長快
C、生長素在莖的背光側(cè)分布的多,細胞分裂快
D、生長素在莖的背光側(cè)分布的多,細胞生長快
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是植物生長素的作用和植物向光性的原因,梳理生長素的作用和植物向光性的原因,然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:植物生長素具有促進植物生長的作用,植物向光性是由于單側(cè)光照引起生長素分布不均勻,使背光側(cè)生長素分布多,生長快,向光側(cè)生長素分布少,生長慢,因此植物會彎向光源生長.
故選:D.
點評:對于植物向光性原因的理解是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

衰老細胞具有的特征是( 。
①水分減少,細胞萎縮
②新陳代謝的速率減慢
③某些酶的括性降低
④呼吸速率上升
⑤色素積累增多
⑥呼吸速率減慢
⑦細胞核的體積增大
⑧細胞膜的通透性改變.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥⑦⑧
C、①②③⑤⑥⑦⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物(人)生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示細胞,①~③表示相關(guān)過程,X、Y、Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:
(1)當細胞外液滲透壓升高時,刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素作用的靶細胞是
 
的細胞.
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則該動物激素X分泌量的變化是
 
.若用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①②過程的生理效應(yīng)是
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞是
 
,此處淋巴因子的作用是使
 
進入細胞周期.
(4)“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

(5)當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦.下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素,運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細胞沒有細胞內(nèi)膜,在溶血后,只剩下一層細胞膜外殼,稱血影.如果將血影中的脂類抽提出來,在水面上鋪展開,并用板條將其推擠到一塊,則測得的脂類面積約是紅細胞表面積的( 。
A、
1
2
B、1倍
C、2倍
D、4倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

在37℃,pH為6.8時,用過氧化氫酶催化過氧化氫分解,比用FeCl3做催化劑快得多,這說明了酶的催化作用具有(  )
A、專一性B、多樣性
C、高效性D、普遍性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、有多種的系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由細胞來調(diào)節(jié)
D、當寒冷時通過升高體溫來調(diào)節(jié)器官機能的正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程,下列敘述不正確的是( 。
A、a、b、c所表示的過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
B、a過程發(fā)生在真核細胞分裂的分裂期
C、需要核糖體和tRNA同時參與的過程是c
D、轉(zhuǎn)運RNA上所攜帶的分子是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、實驗的主要原理是成熟的植物細胞能夠發(fā)生滲透作用
B、本實驗必須使用高倍光學(xué)顯微鏡才能觀察到實驗結(jié)果
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在蒸餾水中時,細胞會發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( 。
A、亮,看到的細胞數(shù)目多,物像小
B、暗,看到的細胞數(shù)目少,物像大
C、亮,看到的細胞數(shù)目少,物像大
D、暗,看到的細胞數(shù)目多,物像小

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