【題目】細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（　　）
A.核膜
B.中心體
C.核孔
D.核仁

【答案】C
【解析】解：A、核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，具有選擇透過(guò)性，大分子物質(zhì)不能進(jìn)出，A錯(cuò)誤；

B、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、核孔是某些生物大分子的運(yùn)輸通道，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換，C正確；

D、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，但不能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些單子葉植物如菠菜、鳶尾等的葉子內(nèi)含有大量的還原糖，但這些植物的葉子不宜做鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是

A. 這些植物的葉片不易磨碎

B. 葉片中葉綠素顏色較深，掩蓋顏色反應(yīng)

C. 在研磨時(shí)糖類(lèi)易被破壞

D. 光合作用產(chǎn)物以淀粉的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū)，通過(guò)栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程；圖二表示兩種植物對(duì)土壤中鎘化物吸收能力的測(cè)試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）土壤中的重金屬可以通過(guò)______________逐級(jí)富集，從而危及人類(lèi)的健康。

（2）如果圖中氣體過(guò)量排放至大氣，將加劇______________等全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。部分氣體及灰分物質(zhì)重新進(jìn)入栽培區(qū)再度被利用的過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。

（3）兩種植物的根對(duì)鎘化物吸收有差異的具體原因是細(xì)胞膜上______________。你認(rèn)為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是______________，理由是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它們的基本組成單位依次是

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D. 麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是 ， E代表的物質(zhì)可能是 ．
（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是 ， 其中產(chǎn)生能量最多的是階段（填字母）．有氧呼吸的場(chǎng)所是 ， 產(chǎn)物H2O中的氧來(lái)自于 ， CO2中的氧來(lái)自于 ．
（3）甲圖中C，D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的（填序號(hào)）．
（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 ， 寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式 ． 如果CO2釋放量與O2的吸收量相對(duì)值分別為8，3，則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的 ．
（5）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧氣分子通過(guò)的生物膜共有層，通過(guò)這些膜的方式是 ．
（6）交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車(chē)時(shí)，所用的儀器中裝有 ， 顏色反應(yīng)為色就認(rèn)定飲酒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，下列方案正確的是（ ）

A. 突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交

B. 突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交

C. 兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配

D. 同一品系突變個(gè)體之間相互交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體
B.細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
C.細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
D.細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，屬于真核生物的是(　　)

A. 噬菌體和變形蟲(chóng) B. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C. 藍(lán)細(xì)菌和酵母菌 D. 衣藻和霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的過(guò)程是(　　)

A. 抗體的加工 B. 磷脂的合成

C. 酒精的氧化 D. 核糖體的合成

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