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18.如圖是有關酶的概念圖,對表中的ABCD依次表述正確的是(  )
A.氨基酸、酶的特性、降低反應的活化能、作用條件溫和
B.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應的活化能、作用條件溫和
C.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性
D.氨基酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應的原理:酶能顯著降低化學反應的活化能,提高化學反應效率.

解答 解:(1)酶的本質是蛋白質或RNA,因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,因此A是氨基酸或核糖核苷酸.
(2)酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.B是酶的特性,D是作用條件溫和.
(3)酶促反應機理是酶能顯著降低化學反應的活化能,C是降低化學反應的活化能.
故選:B.

點評 本題考查酶的相關知識,要求考生識記酶的概念、化學本質及特性,掌握酶促反應的原理,能結合所學的知識完善概念圖.

練習冊系列答案
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人成熟的紅細胞無線粒體但能攜帶氧,紅細胞所需能量的來源主要是利用( )

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10.下列關于細胞器的敘述中,不正確的是(  )
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7.下列廣告語在科學性上正確的是( 。
A.××牌魚肝油富含維生素D,適量服用有助于寶寶骨骼健康,促進骨骼發(fā)育
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D.××牌口服液含有豐富的Ca、Fe、Zn等多種微量元素

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14.2014年6月,江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌,2015年的9月,有關人員檢查時發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落,下列相關敘述正確的是(  )
A.這段時間該處發(fā)生的群落演替是初生演替
B.在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣
C.在演替過程中灌木會逐漸取代全部草本植物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優(yōu)勢,下列關于頂端優(yōu)勢的敘述錯誤的是( 。
A.側芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制
B.去掉頂芽可解除頂端優(yōu)勢
C.側芽對生長素不敏感,發(fā)育受抑制
D.側芽離頂芽越近,受抑制越強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關原核細胞與真核細胞的比較,錯誤的是( 。
A.原核細胞與真核細胞都有質膜
B.大多數(shù)原核細胞比真核細胞的體積小,結構簡單
C.原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核
D.原核生物都有細胞壁,真核生物中只有動物沒有細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與實驗有關的敘述正確的是(  )
A.蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀
B.使用顯微鏡時,由低倍物鏡轉換為高倍物鏡視野變亮
C.斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D.用重鉻酸鉀溶液檢測酒精時需在堿性條件下進行

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6.今年永州市主要街道上出現(xiàn)了許多自行車自主出租,低碳出行已為許多人所接受,以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經濟模式越來越成為促進國家經濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經濟模式.下列說法正確的是( 。
A.煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使大氣中CO2急劇增加
B.微生物的分解作用產生大量的CO2是引起溫室效應的主要原因
C.生物群落中的碳元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用
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