A. | 圖中②、③屬于有絲分裂圖象,①屬于減數(shù)分裂圖象 | |
B. | 若圖②為某生物的一個精原細胞,則該細胞可產(chǎn)生4種配子 | |
C. | 圖④代表細胞分裂過程中DNA含量的變化情況,則圖③位于圖④的BC段 | |
D. | 圖①所示的細胞是某細胞X通過分裂形成的,則X內曾出現(xiàn)過3個四分體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①細胞沒有同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;②細胞含有同源染色體但沒有聯(lián)會,染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細胞沒有同源染色體,為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子;④表示一個細胞周期中,每條染色體上DNA含量變化曲線圖,其中AB段是由于DNA的復制,CD段是由于著絲點的分裂.
解答 解:A、由以上分析可知:②屬于有絲分裂圖象,①、③屬于減數(shù)分裂圖象,A錯誤;
B、一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個精子,但只有2種,B錯誤;
C、若圖④代表細胞分裂過程中DNA含量的變化情況,則應表示有絲分裂過程中DNA含量變化,而圖③是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,C錯誤;
D、圖①所示的細胞含有3條染色體,且處于減數(shù)第二次分裂中期,此時染色體數(shù)目是體細胞的一半,則體細胞中染色體數(shù)目為6,所有在減數(shù)分裂過程中,同源染色體兩兩配對能形成3個四分體,D正確.
故選:D.
點評 本題結合細胞分裂圖、曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查考生圖象辨別能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為人體的一個卵原細胞從開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)的變化及各階
段相關特點描述,下列說法正確的是
A.甲過程DNA復制一次,細胞分裂兩次,產(chǎn)生四個生殖細胞
B.甲和丙過程都能夠發(fā)生突變和基因重組
C.乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,丁過程是遺傳物質定向改變的結果
D.丁過程后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多酚氧化酶主要在種仁處發(fā)揮作用 | |
B. | 圖示說明赤霉素的作用具有兩重性 | |
C. | 據(jù)圖可知赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用 | |
D. | 200mg/kg濃度的赤霉素溶液下山楂的發(fā)芽率最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不用染色均可在顯微鏡下觀察到 | B. | 都是通過囊狀結構增大膜面積 | ||
C. | 都有DNA、RNA | D. | 都有能量轉換功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級精母細胞中核DNA分子數(shù)目是正常體細胞中染色體數(shù)目的兩倍 | |
B. | 次級精母細胞后期的染色體的數(shù)目是正常體細胞中的染色體數(shù)目的一半 | |
C. | 初級精母細胞中染色體的數(shù)目和次級精母細胞中核DNA分子數(shù)目相同 | |
D. | 4個四分體中有16條染色體,32個DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12條 | B. | 48條 | C. | 24條 | D. | 36條 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com