已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，二室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖I過程由番茄韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過_____________形成___________，____________形成幼苗，該過程依據(jù)的原理是___________________________。

（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、__________、溫度和光照外，還必須在_________的條件下培養(yǎng)。

（3）用紅果多室（Yymm）番茄株的花粉進(jìn)行II、Ⅲ有關(guān)實驗，則II過程，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。植物體C的基因型有__________________________。

（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁，此時要用到的酶是___________________________。

（5）在圖中Ⅳ過程中，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是_____________ ___。

（6）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是______ __ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

①用培養(yǎng)基培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖 ③用煙草組織培養(yǎng)的單個細(xì)胞培育出了可育的完整植株

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形，對此不正確的敘述是( )

A．親代之一的基因組成為AA，其子女均患多指

B．親代之一含有A基因，其子女有可能出現(xiàn)多指

C．雙親均為Aa，其子女均患多指

D．雙親均為Aa，其子女患多指的概率是3/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是( )

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)力分裂的，因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期，則：( )

A．應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（　�。�
A．葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
C．小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D．組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)敘述正確的是（　　）
A．外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達(dá)
B．進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染
C．生產(chǎn)中通常取囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定
D．改變脫氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會攻擊胎兒的神經(jīng)元，引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷．成年人感染寨卡病毒后，有低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，機(jī)體會通過調(diào)節(jié)來清除體內(nèi)病毒．請分析回答：
（1）寨卡病毒造成的胎兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷和缺少甲狀腺激素的效果很相似．成年人感染寨卡病毒后出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀，原因之一是刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）發(fā)熱后，病人飲水較多，血漿滲透壓降低會直接刺激下丘腦中的滲透壓感受器，進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外．
（3）消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡．
（4）科學(xué)家研制中的DNA疫苗是含有一段根據(jù)病原體設(shè)計的DNA片段，導(dǎo)入到體內(nèi)后，某些細(xì)胞會分泌出很多類似病原體的分子，這些分子可作為抗原物質(zhì)刺激人體免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)．據(jù)此分析，DNA疫苗不能（能/不能）直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)．
（5）寨卡病毒和其它RNA病毒一樣，很難制作其疫苗，原因是單鏈RNA比較容易變異，使其抗原發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強(qiáng)度相同且適宜，實驗結(jié)果如圖所示．請回答：

（1）為完成本實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為10組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）曲線A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用和呼吸作用/光合作用和細(xì)胞呼吸/凈光合（生理過程）強(qiáng)度相同而夜間呼吸作用/細(xì)胞呼吸（生理過程）強(qiáng)度不同．
（3）圖中最有利于番茄莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃．
（4）現(xiàn)代科學(xué)研究表明，植物生長發(fā)育過程在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

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