科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
T細(xì)胞 | + | - | - |
受抗原刺激的T細(xì)胞 | - | + | - |
A、B組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞 |
B、A、C兩組沒有檢測到抗體的原因不同 |
C、受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
D、第4-12天B組隨著培養(yǎng)時間的延長,抗體量逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞膜的總稱 |
B、細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng) |
C、細(xì)胞內(nèi)組成細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜、核膜的總稱 |
D、特指線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④可以直接進入A、C |
B、①與②④相比,蛋白質(zhì)含量較多 |
C、①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 |
D、當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時液體②會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關(guān) |
B、抗原X經(jīng)過程①②的呈遞后,能刺激細(xì)胞b增殖分化,形成體液免疫 |
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病 |
D、當(dāng)細(xì)胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
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