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如圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍.兩種群均以橡樹為食,圖中X所指部分最可能表明( 。
A、兩種群在夏季產生地理隔離
B、這兩種群在秋季競爭食物,但在夏季不發(fā)生競爭
C、夏季氧氣供應充分,但在秋季供應不充分
D、兩種群在夏季分別生活在不同的地域內
考點:種間關系,物種的概念與形成
專題:
分析:由于兩種群的食物對象相同,在食物區(qū)分的情況下就存在著生存斗爭,即競爭;夏季食區(qū)范圍不同,不發(fā)生競爭;食區(qū)范圍與氧氣供應關系不大.
解答: 解:A、夏季食區(qū)范圍不相同,不發(fā)生競爭關系,但不能說明存在地理隔離,秋季食區(qū)范圍相同,不存在地理隔離,A錯誤;
B、由于兩種群的食物對象相同,在食物缺乏的情況下就存在著生存斗爭--競爭,夏季食區(qū)范圍不同,不發(fā)生競爭,B正確;
C、食區(qū)范圍與氧氣供應關系不大,C錯誤;
D、兩種群在夏季沒有競爭關系,但不能說明分別生活在不同的地域,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查種群和群落  生物之間的關系,比較簡單,雖然有圖形,但容易理解,知識的考查比較基礎,屬于簡單題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A、少數酶的元素組成與ATP相同
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
C、高溫、強酸、強堿都會導致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活
D、在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細胞中ATP的產生速率大致相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年5月,中國環(huán)保當局承認,盡管措施更為嚴厲,但隨著經濟回暖,中國的污染情況加。糠值胤诫S著環(huán)境污染的加劇,原來種群密度較高的青蛙、泥鰍、鱔魚、田螺等動物的種群數量均在減少.下列對該現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
①這些顯著變化是群落自然演替的結果  
②有害昆蟲將呈“J”型曲線增長
③信息傳遞在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中難以發(fā)揮作用
④生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所降低.
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是(  )
A、一種蜣螂專以大象糞為食,則蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B、當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C、生產者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質而循環(huán)流動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞核的結構與功能的敘述不正確的是( 。
A、傘藻嫁接實驗證明了細胞核是代謝的控制中心
B、除了哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外,真核細胞都有細胞核
C、mRNA等大分子物質通過核孔進入細胞質而不能直接通過核膜
D、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因部分功能的示意圖,下列相關敘述不正確的是( 。
A、①過程表示基因表達中的轉錄過程
B、②過程表示基因表達中的翻譯過程
C、基因指導合成的終產物都是蛋白質
D、基因可通過控制酶的合成控制代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證孟德爾雜交實驗的正確性,有人用開紅花的煙草和開白花的煙草作為親本進行實驗.在下列預期結果中,支持孟德爾遺傳規(guī)律而否定融合遺傳方式的是( 。
A、白花親本自交,子代全為白花
B、紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花
C、紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花
D、紅花親本與白花親本雜交,其F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞膜功能無關的是(  )
A、信息傳遞B、能量轉換
C、物質運輸D、遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種說法正確的是( 。
A、用物理,化學等因素誘變處理可提高突變率
B、誘變育種和雜交育種均可產生新基因
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、誘變獲得的突變體多數表現(xiàn)優(yōu)良性狀

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