【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是（注：為不透光的錫箔帽和套）(　　 )

A. 若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置③④⑤進行對照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進行對照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進行對照

D. 圖中彎曲生長的是②③⑤

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，圖中①胚芽鞘直立生長；②切除了胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不能生長；③胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；④胚芽鞘上加上不透光的錫箔帽，不能感受單側(cè)光照射，所以胚芽鞘直立生長；⑤錫箔套在基部，不影響胚芽鞘尖端的感光，所以胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；⑥切去胚芽鞘的尖端，不能生長。

若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照，A正確；若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置①③進行實驗，B錯誤；若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置③④進行實驗，C錯誤；根據(jù)以上分析已知，圖中彎曲生長的是③⑤，不生長的是②⑥，直立生長的是①④，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作蘚類葉片臨時裝片過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是（　�。�

A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害

C.防止蓋玻片受損D.防止出現(xiàn)氣泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個患甲、乙兩種遺傳病的家系， 系譜如下圖所示，請回答下列問題（設(shè)遺傳病甲與等位基因 A、a 有關(guān)，遺傳病乙與等 位基因 B、b 有關(guān)；所有概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲病的遺傳方式是________________。

（2）乙病的遺傳方式不可能是__________。

（3）若乙病的患者男性多于女性，則Ⅲ-2 的致病基 因來自于_____（寫個體的代號，如Ⅰ-1）。

（4）若乙病患者中男女比例相同，且Ⅰ-4 攜帶乙病 致 病 基 因 ， 則 Ⅲ -5 關(guān) 于 乙 病 的 基 因 型 可 能 為_______________。

（5）若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不攜帶致病基因，且乙病為伴性 遺傳病，則Ⅳ-1 同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率 是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測定細胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示。

回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由_____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；而成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）實驗1中，幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，原因是___________。

（3）實驗2結(jié)果表明，在____和____時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖像，下列敘述錯誤的是

A. 由圖可知該哺乳動物為雄性

B. 圖1和圖3細胞進行減數(shù)分裂

C. 圖1細胞含2對同源染色體

D. 圖2細胞中有8個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白

B. 如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為垂體

C. 如果①是胰高血糖素，靶細胞為骨骼肌細胞，則該激素能促進骨骼肌細胞中的糖原分解為葡萄糖

D. 激素①與靶細胞上的受體②結(jié)合，激活細胞的特殊功能，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)設(shè)計的一個探究影響酶活性因素的實驗方案。請回答下列相關(guān)問題:


（1）該實驗的自變量為__________，因變量可用__________來表示。

（2）肝臟研磨液中的H202酶可通過__________來加快反應(yīng)速率，根據(jù)表格中的實驗結(jié)果，是否能確定H202酶的最適pH值？__________。

（3）由表格中的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________。

（4）設(shè)計實驗時不建議用H202溶液為底物探究溫度對酶活性的影響，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為過氧化氫被分解速率的曲線，此曲線能說明酶的哪一特性（　�。�

A. 專一性，催化功能 B. 高效性，專一性

C. 多樣性，在溫和條件下進行 D. 高效性，催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. 甲植株在a點開始進行光合作用

B. 曲線b～c段和d～e段下降的原因不同

C. 乙植物積累的有機物在18時達到最大

D. 乙植株在b～d段的有機物積累量遠超出有機物的消耗量

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同步練習(xí)冊答案