【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)比較中下列說法正確的是( )
A.前者抵抗力穩(wěn)定性強,后者恢復(fù)力穩(wěn)定性強
B.前者恢復(fù)力穩(wěn)定性強,后者抵抗力穩(wěn)定性強
C.前者的恢復(fù)力穩(wěn)定性高于后者
D.后者的抵抗力穩(wěn)定性高于前者

【答案】A
【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比物種較多,抵抗力穩(wěn)定性較強,但恢復(fù)力穩(wěn)定較低,故A正確,C錯誤。物種簡單抵抗力穩(wěn)定性較弱,故B、D錯誤。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體,并且性別決定方式為XY型,則果蠅卵細(xì)胞中的染色體組成是( )

A. 6條常染色體+XY B. 6條常染色體+X

C. 3條常染色體+X D. 3條常染色體+Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成( )

A. A--P--PP B. A--PPP C. APP--P D. APPP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)制作生態(tài)瓶實驗的敘述中,不正確的是( )
A.生態(tài)瓶內(nèi)食物鏈不宜過長
B.生態(tài)瓶應(yīng)無色透明,
C.放置生態(tài)瓶時要避免陽光直接照射
D.要定時向生態(tài)瓶內(nèi)通人潔凈空氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的a和b分別表示種群數(shù)量增長的不同曲線。下列對曲線的解釋正確的是

A. 如果種群數(shù)量趨近于K值,表示空間全部尚未被利用,種群數(shù)量增長曲線為b

B. 如果種群數(shù)量趨近于零,表示幾乎全部空間尚未被利用,種群數(shù)量增長曲線接近于a

C. 當(dāng)種群數(shù)量由零逐漸增大到K值時,表示種群增長的“剩余空間”逐漸縮小,種群數(shù)量不再增長

D. 陰影部分表示種群內(nèi)個體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體對性狀控制過程示意圖,據(jù)圖分析可得出( )

A.過程①②都主要在細(xì)胞核中進行
B.基因1和基因2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中
C.M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中
D.老年人細(xì)胞中不含有M2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反射與反射弧的敘述,正確的是

A. 最簡單的反射弧由3個神經(jīng)細(xì)胞組成

B. 當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

C. 興奮沿任何反射弧傳遞時必須經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)

D. 傳入神經(jīng)末梢就是感受器,傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,據(jù)圖描述正確的有

(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處釋放的抗利尿激素減少

(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,A血管和B血管相比,B血管中明顯增加的激素是促甲狀腺激素

(3)A處與B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為B>A

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是(
A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.進入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C.等位基因進入卵細(xì)胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

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同步練習(xí)冊答案