【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但血漿的pH不會(huì)明顯下降，其原因是（ ）

A. 乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過呼吸排出CO2

B. 血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，導(dǎo)致pH基本穩(wěn)定

C. 血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定

D. 乳酸的酸性較弱，進(jìn)入血液后對(duì)血液pH的影響不大

【答案】B

【解析】血漿中存在碳酸氫鈉/碳酸緩沖對(duì)，人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，維持pH基本穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是

A. 胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高

B. 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低

D. 胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)踐與基因工程無關(guān)的是（ ）

A．選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素

B．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C．人工誘導(dǎo)多倍體

D．利用DNA探針檢測(cè)飲用水是否含有病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣．根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（ ）
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高．有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（ ）
A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感一般發(fā)生在春冬季，對(duì)家禽養(yǎng)殖業(yè)危害較大。下列對(duì)某甲型流感病毒的敘述，正確的是

A. 具有簡(jiǎn)單的生物膜系統(tǒng)

B. 屬于最微小的生命系統(tǒng)層次

C. 含有的五碳糖與噬菌體的相同

D. 含有以碳鏈為骨架的生物大分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)有三種結(jié)構(gòu)的膜可以相互轉(zhuǎn)化。這三種結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、高爾基體、線粒體

B．細(xì)胞膜、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)細(xì)胞變化，請(qǐng)回答：

（1）上圖涉及的細(xì)胞生命歷程包括 ．
（2）同一個(gè)體體內(nèi)，上述細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，為什么？ ．
（3）細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的變化主要是 ．
（4）若將肝細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開，常用的方法是 ．
（5）圖2為上述過程中的相關(guān)模式圖，錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B. 貓的黑色與白色

C. 豌豆花的紅與白 D. 小麥的有芒與無芒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案