【題目】在研究一對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，基因型為Aa的親本雜交，則下列情況中正確的是（ ）

A．若研究人的膚色正常與白化，則某正常夫妻的4個(gè)孩子中表現(xiàn)型比例是3：1

B．若研究玉米苗綠色與白化（白化苗不能成活），則后代成體基因型的比例是3：1

C．若研究鼠的某性狀，且顯性基因純合時(shí)胚胎致死，則后代表現(xiàn)型比例是2：1

D．若研究貓的某性狀，且含顯性基因的雄配子致死，則后代基因型的比例是1：2：1

【答案】C

【解析】孟德爾分離定律中3：1的性狀分離比實(shí)現(xiàn)的基本條件之一是群體數(shù)量足夠大，A錯(cuò)誤。白化苗不能成活，所以后代成體基因型的比例是2：1，B錯(cuò)誤。若研究鼠的某性狀，且顯性基因純合時(shí)胚胎致死，則后代表現(xiàn)型比例是2：1，C正確、若研究貓的某性狀，且含顯性基因的雄配子致死，則后代基因型的比例是1：1，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”等基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是

A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

B．為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

C．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

D．孟德爾做出的“演繹”是雜合子與隱性親本雜交后代性狀比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強(qiáng)，極易造成反復(fù)感染。下列說法錯(cuò)誤的是

A．諾如病毒的變異來(lái)源最可能是基因突變

B．嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞

C．反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損

D．機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP和酶是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物

B. 無(wú)氧條件下，無(wú)氧呼吸是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源

C. 酶的作用有專一性，ATP的作用沒有專一性

D. ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和釋放不需要ATP的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺點(diǎn)，下列分析正確的是

①結(jié)實(shí)率低，發(fā)育遲緩

②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程

③大幅度改良某些性狀

④莖桿粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高

⑤有利個(gè)體不多，需要大量的材料

A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是

成分

（相對(duì)含量）

Na+

K+

Cl—

HCO3—

蛋白質(zhì)

①

142．00

5．00

103．00

27．00

16．00

②

147．00

4．00

114．00

30．00

1．00

③

10．00

143．00

25．00

11．00

47．00

A．①是血漿，其蛋白質(zhì)含量減少會(huì)導(dǎo)致組織水腫

B．②與③的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

C．③中含有較多的蛋白質(zhì)和K+，可判斷是細(xì)胞內(nèi)液

D．①②的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO3—含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究下丘腦對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，某科研小組進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料：家兔12只(體重2kg/只，雌雄各6只）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：分別測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，每天1次，連續(xù)3天。

第二步：第4天，切斷各家兔____________之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述第一步驟。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，求出差異。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用了______________對(duì)照的方法展開研究。

（4）結(jié)果與分析：家兔體內(nèi)促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前顯著__________,由此可推測(cè)：下丘腦是通過合成和分泌____________促進(jìn)垂體的活動(dòng)再促進(jìn)甲狀腺合成和分泌激素。

（5）切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血糖濃度是否會(huì)發(fā)生明顯的變化？_______,原因是__________細(xì)胞分泌有關(guān)激素不受下丘腦調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素

B. d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫

C. 物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制

D. T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含m對(duì)堿基，其中腺嘌呤有A個(gè)。該DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)，對(duì)所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是

A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m-A）個(gè)

B．在第二次復(fù)制時(shí)，需要2（m-A）個(gè)

C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n-1（m-A）個(gè)

D．不論復(fù)制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于DNA分子中的脫氧核糖數(shù)目

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