下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是( )
A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場(chǎng)所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.圖甲中①②③④四個(gè)過程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C.圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D.圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1
C.若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合,最終形成4種卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)免疫細(xì)胞的說法,正確的是( )
A.記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂
C.一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D.漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( )
A.該植株來源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生基因型為Aaa子代的概率為1/9
D.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體為2N)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂
B.基因重組發(fā)生在戊時(shí)期,基因突變發(fā)生在丙→戊過程中
C.丙可以代表體細(xì)胞,甲只能代表精子或卵細(xì)胞
D.處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
B. ①②③運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
C. 若此圖表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則靜息電位恢復(fù)過程中涉及③方式
D. 糖醋蒜腌制過程中,蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過程與②和③有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江西新余四中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員從青蒿細(xì)胞中分離了cyp基因(基因結(jié)構(gòu)如下圖所示,陰影部分表示外顯子),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無K、M
B.若CYP酶的第50位氨基酸種類發(fā)生了改變,則該基因發(fā)生變化的區(qū)段是L
C.若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=3/2
D.該基因中具有遺傳效應(yīng)的片斷有J、K、L、M、N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖2中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。
(1)寫出圖1中存在的食物網(wǎng): 。
(2)若圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng),放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況,也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布,從而改變草原群落的 結(jié)構(gòu)。
(3)圖1中B與D之間的信息傳遞種類可能有物理信息,化學(xué)信息和 。
(4)已知在某一階段由于某種原因造成了圖1中生物C的滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生 演替。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖2可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya<yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性大小關(guān)系為a b。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com