【題目】小麥是棗莊地區(qū)主要的糧食作物,麥蚜是麥田中的主要害蟲。請分析作答:

(1)麥蚜的活動能力較弱,可采用________法調查其種群密度,影響其準確性的主要因素有_________(至少答兩點)。

(2)輸入到小麥的能量一部分被分解者分解而釋放出去,一部分儲存在小麥的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是________________________。

(3)下圖表示麥田中麥蚜和瓢蟲兩個種群的數(shù)量變化,據(jù)圖判斷麥蚜和瓢蟲的種間關系是___________,從能量流動的角度分析,為提高小麥的產(chǎn)量,可采取的措施有__________________________。

(4)研究人員檢測了瓢蟲種群幾年間的數(shù)量變化呈S型曲線增長,這種增長方式中的環(huán)境容納量(K值)是指在____________的情況下,一定空間中所能維持的種群_____________數(shù)量。

【答案】 樣方 隨機取樣、樣方面積(大小)、樣方數(shù)量等 被初級消費者同化 小麥的呼吸作用中以熱能的形式散失 捕食 藥物防治蚜蟲、增加瓢蟲數(shù)量等 環(huán)境條件不受破壞 最大

【解析】(1)麥蚜雖然是動物但因為活動能力弱,所以要用樣方法調查其種群密度,在調查種群密度時一定要隨機取樣,并且樣方的大小和數(shù)量要適宜。

(2)被小麥同化的能量一部分用于細胞呼吸以熱能的形式散失,一部分儲存在有機物中,而在有機物中的能量一部分用于自身的生長發(fā)育和繁殖,一部分流向分解者,一部分流向下一營養(yǎng)級,所以還有被初級消費者同化和呼吸作用散失的熱能。

(3)由圖可知二者之間是捕食關系,因為曲線走勢大致相同,且一前一后的變化。從能量流動角度分析,要提高小麥的產(chǎn)量應用藥物防治蚜蟲、增加瓢蟲數(shù)量等這樣可以使能量更多的流向對人類最有益的部分。

(4)環(huán)境容納量是指在環(huán)境不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班做觀察植物根尖細胞有絲分裂的實驗,下圖是全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法完全相同下列相關的敘述不正確的是

A應選擇分裂期細胞數(shù)較多的視野進行計數(shù)

B若該植物細胞一個細胞周期為20小時,則有絲分裂間期所占時間大約為176小時

C細胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同,染色體數(shù)目不同

D若產(chǎn)生的子細胞在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,此過程稱為細胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下A、B酶活性,實驗如下:

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設置水浴缸溫度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5min1

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min

實驗結果:對各組淀粉含量進行檢測,結果如圖所示。

(1)該實驗的自變量是_____________,無關變量有________________(至少寫出2種)。

(2)根據(jù)實驗結果分析,酶A在________℃條件時活性相對較高。

(3)此實驗通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性,不用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:________________________________。

(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設計的主要思路應是:在________℃之間設立較小等溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結果得出結論。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的敘述,錯誤的是

A. 乳酸菌有核糖體,無線粒體

B. 水稻葉肉細胞有葉綠體和液泡

C. 酵母菌有線粒體和葉綠體

D. 小鼠肝細胞有線粒體和內質網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )

ANQ BN/2Q/2 CNQ/2 DN/2Q

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請回答下列問題:

1圖中過程稱為 ;玉米的光合葉片用碘液處理, 細胞出現(xiàn)藍紫色不考慮有機物的轉移

2相比煙草,玉米更適宜于在 的環(huán)境生活。

3探究不同氮素水平對煙草葉片光合作用的影響,實驗結果如下表所示。分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

隨著氮素水平的增高,氣孔導度 限制不限制凈光合速率的變化。

取實驗條件下等量的低氮組和高氮組的煙草葉片,制備色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 區(qū)域。

為使實驗數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無關變量的基礎上,應針對每個氮素水平條件下 設置。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞分化的敘述,正確的是( )

A.僅發(fā)生在動物細胞 B.僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期

C.發(fā)生了染色體的變異 D.導致細胞在形態(tài)、結構和功能上產(chǎn)生差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細胞的全能性最容易表達出( )

A.青蛙的上皮細胞 B.胡蘿卜的韌皮部細胞

C.大白鼠的肝臟細胞 D.人皮膚生發(fā)層細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】甲型流感H1N1病毒在世界各地大面積蔓延,有些國家還出現(xiàn)了死亡病例?茖W家已分離出甲型H1N1病毒一種RNA病毒。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療甲型流感的抗體,請據(jù)圖回答有關問題。

1進行過程a之前,必須對小鼠注______________,使小鼠產(chǎn)生免疫反應。若細胞甲是小鼠骨髓瘤細胞,則細胞乙是從小鼠體內提取的______________細胞。

2促進b過程常用的化學誘導劑是______________。假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成_____________種類型的細胞丙,因此需要特定的選擇培養(yǎng)基篩選出______________細胞用于培養(yǎng)。選出此細胞后,還需進行克隆化培養(yǎng)和______________檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

3理論上,注射了該抗體的人群不能長期具有對甲型流感的免疫能力,試分析原因______________至少寫出兩點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案