Question

19．圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

• A． ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
• B． 細胞的衰老與凋亡不一定會引起人體衰老與死亡
• C． 若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通過體外培養(yǎng)成完整個體
• D． 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

Answer 1

分析 分析題圖：a表示細胞生長過程；b表示細胞有絲分裂過程，導致細胞的數(shù)目增加，而細胞的種類不變；c表示細胞分化過程，導致細胞的種類增加，而細胞的數(shù)目不變．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．

解答 解：A、⑤與⑥細胞是由同一個受精卵有絲分裂而來的，因此它們的基因型相同，但⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，即基因發(fā)生了選擇性表達，所以細胞中的蛋白質(zhì)種類有所區(qū)別，A錯誤；
B、多細胞生物體內(nèi)的細胞總是不斷更新，總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài)，因此多細胞生物細胞的衰老和凋亡不等同于個體的衰老和凋亡，B正確；
C、若⑤⑥已失去分裂能力，由于動物細胞的全能性受到限制，因此通過體外培養(yǎng)不能形成完整個體，C錯誤；
D、與①相比，②的細胞增大，表面積增大，但相對表面積減小，與外界環(huán)境物質(zhì)交換能力減弱，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以圖為載體，考查人體細胞的分裂、分化、衰老和調(diào)亡過程，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．