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16.人體血液中缺乏哪種無(wú)機(jī)鹽時(shí)肌肉會(huì)發(fā)生抽搐( �。�
A.鈉鹽B.鈣鹽C.鐵鹽D.磷酸鹽

分析 無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有些無(wú)機(jī)鹽還是某些大分子化合物的組成成分,許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能.

解答 解:A、鈉鹽主要用于維持細(xì)胞的滲透壓,A錯(cuò)誤;
B、鈣對(duì)于肌肉的作用是抑制肌肉收縮而促進(jìn)它舒張.血鈣過(guò)高時(shí),對(duì)收縮的抑制過(guò)深,就會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力;血鈣過(guò)低時(shí),肌肉收縮過(guò)強(qiáng)而舒張不夠,就會(huì)出現(xiàn)抽搐.有些運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)中由于肌肉抽搐影響了運(yùn)動(dòng)成績(jī),這是由于血液中缺乏鈣鹽,B正確;
C、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的元素,C錯(cuò)誤;
D、磷酸是某些大分子(如核酸)的重要組成成分,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的功能的理解和缺乏癥的典型例子的記憶的本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從理論上說(shuō),基因型為AaBb的水稻,其花藥離體培養(yǎng)的幼苗用秋水仙素處理,長(zhǎng)成的植株均自交,所得后代中基因型為AAbb的個(gè)體所占的比例為( �。�
A.316B.14C.12D.0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華,因此受到廣泛關(guān)注.現(xiàn)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻,發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng).如X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí),加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),結(jié)果銅綠微囊藻生長(zhǎng)受到明顯抑制.有人提出假設(shè):粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng).請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究該假設(shè)是否成立.
(1)材料用具:銅綠微囊藻,粉綠狐尾藻,用于配制X培養(yǎng)液的各種無(wú)機(jī)鹽,500ml錐形瓶,蒸餾水,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,蓋玻片,玻璃缸,微孔濾膜(可以除菌)等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長(zhǎng)良好的粉綠狐尾藻,在適宜條件下培養(yǎng)8d.準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻.
②培養(yǎng)液配制:用蒸餾水和無(wú)機(jī)鹽配制培養(yǎng)液x1,用微孔濾膜過(guò)濾培養(yǎng)過(guò)粉綠狐藻的玻璃缸中的蒸留水代替前者所填物質(zhì),加入無(wú)機(jī)鹽配制培養(yǎng)液x2
③實(shí)驗(yàn)分組:取錐形瓶6只,分為對(duì)照組A和實(shí)驗(yàn)組B兩組,在A組各瓶中加入培養(yǎng)液x1,B組各瓶中加入等量的培養(yǎng)液x2
④接種:在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠徽囊藻
⑤培養(yǎng):將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8d
⑥觀察與統(tǒng)計(jì):每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)算平均值比較兩組的差異.
(3)若假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)照組銅綠徽囊藻呈指散增長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)組受抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.豌豆是良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.下表是豌豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀,得出這一結(jié)論的依據(jù)是親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色;
(2)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象為性狀分離.
Ⅱ.豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,籽粒圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.現(xiàn)有具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,產(chǎn)生的雜交后代如表格所示,請(qǐng)回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
高莖圓粒高莖皺粒矮莖圓粒矮莖皺粒
1A×B203211205213
2C×D610200621215
3E×F1820603614207
(1)實(shí)驗(yàn)2中的親本組合為DdRr×ddRr;組合1中,如親本A的表現(xiàn)型為高莖皺粒,則B的表現(xiàn)型為矮莖圓粒
(2)實(shí)驗(yàn)3的雜交后代中,純合子所占的比例是14,高莖圓粒中雙雜合所占的比例49
(3)若E與一個(gè)雜合高莖皺粒進(jìn)行雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例是高莖圓粒:高莖皺粒:矮莖圓粒:矮莖皺粒=3:3:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
①a、b過(guò)程都以DNA為模板,以脫氧核糖核苷酸為原料,都有酶參與反應(yīng)
②原核細(xì)胞中b、c過(guò)程同時(shí)進(jìn)行
③人體細(xì)胞中,無(wú)論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過(guò)程
④在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過(guò)程后發(fā)生
⑤能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
⑥真核細(xì)胞中,a過(guò)程只能在細(xì)胞核,b過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì).
A.①⑤B.②④C.③⑥D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是(  )
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
C.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的物質(zhì)交換
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下四個(gè)遺傳圖中,肯定和血友病的遺傳方式不一樣的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下在動(dòng)物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是:

A.轉(zhuǎn)錄 B.逆轉(zhuǎn)錄 C.DNA復(fù)制 D.翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是( )

A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B.選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案