【題目】某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)有一株基因型為MmFf的植株作親本自交,子代的花色表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:粉花:白花=5:3:3:1.回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出,基因可通過(guò)控制________過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)研究發(fā)現(xiàn),子代花色出現(xiàn)異常分離比的原因是親本產(chǎn)生的某種雄配子致死,推測(cè)該雄配子的基因組成為________。若推測(cè)成立,則子代中紫花植株的基因型有________。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證(2)中你的推測(cè)。(要求:從親本和子代植株中選擇材料、寫出實(shí)驗(yàn)思路及支持你推測(cè)的遺傳圖解)________。
【答案】酶的合成來(lái)控制代謝 MF MMFf、MmFF、MmFf
【解析】
本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用。兩對(duì)或多對(duì)基因位于非同源染色體上,遵循自由組合定律,雙雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的比例,題中的5:3:3:1,說(shuō)明子代中雙顯性個(gè)體中有4份不存在,需要根據(jù)假說(shuō)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究。
(1)從圖中可以看出,基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)根據(jù)題文基因型為MmFf的植株作親本自交,子代的花色表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:粉花:白花=5:3:3:1,雙雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)9:3:3:1的比例,說(shuō)明子代中雙顯性個(gè)體中有4份不存在,根據(jù)題文子代花色出現(xiàn)異常分離比的原因是親本產(chǎn)生的某種雄配子致死,可推測(cè)該雄配子的基因組成為MF,若推測(cè)成立,則子代中紫花植株的基因型有MMFf、MmFF、MmFf。
(3)實(shí)驗(yàn)思路:讓親本植株MmFf做父本與子代白花植株測(cè)交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代植株花色及比例。
遺傳圖解:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)研究發(fā)現(xiàn)純合的親本雜交組合中出現(xiàn)了下圖兩種情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在實(shí)驗(yàn)2的F2早熟植株中,雜合子占的比例為8/15
B. 玉米的晚熟是隱性性狀,該相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
C. 若讓實(shí)驗(yàn)1中的F2隨機(jī)交配,則后代中早熟和晚熟的性狀分離比是3:1
D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知有兩種親本組合類型,則每一種親本組合的F2中早熟的基因型有兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某部位受適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a點(diǎn)為靜息電位,主要依靠K+外流來(lái)維持
B.bc段Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式大量進(jìn)入細(xì)胞
C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開(kāi)放狀態(tài)
D.若神經(jīng)細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,則c點(diǎn)將上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某水果成熟期間果實(shí)內(nèi)的激素含量,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.脫落酸可在根冠形成,能夠促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
B.9月初赤霉素含量逐漸增加為后期水果的成熟提供營(yíng)養(yǎng)
C.成熟后期生長(zhǎng)素含量較高,可推測(cè)其可能促進(jìn)乙烯的合成
D.果實(shí)的生長(zhǎng)成熟是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)。某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長(zhǎng)出,葉從近苗端長(zhǎng)出(如圖1所示),這種現(xiàn)象被稱為極化再生;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)近苗端屬于形態(tài)學(xué)的_______(填“上端”或“下端”),根、芽、莖中對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性最弱的是_____,圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)作用的是______。
(2)為了探究光照和重力這兩種因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的影響,某生物興趣小組用上述材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置如圖2所示。
①植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,根本上是的結(jié)果_____________。
②有同學(xué)提出,要使該實(shí)驗(yàn)更完善應(yīng)再增加一組裝置,請(qǐng)你寫出相關(guān)的裝置操作:_________。若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示,則增加的實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果與____(填“I”“II”或“III”)更接近,該實(shí)驗(yàn)中可以說(shuō)明______對(duì)植物彎曲生長(zhǎng)的影響更大。
③若將II實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到太空失重狀態(tài)下,則推測(cè)幼苗的生長(zhǎng)方向是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是核酸分子的部分片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和____________中具有極其重要的作用。
(2)核酸徹底水解后可得到_________(填序號(hào))。若上圖表示脫氧核苷酸鏈,則還缺失的堿基是____________(填名稱)。若上圖表示核糖核苷酸鏈,則還缺失的堿基是_____________(填名稱)。若圖中②是脫氧核糖,則結(jié)構(gòu)⑤是___________。
(3)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在___________分子中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)過(guò)程①所需的酶是________。
(2)過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用________和________兩種工具酶。由過(guò)程③構(gòu)建的A基因重組載體,其組成除了目的基因外,還必須有________以及復(fù)制原點(diǎn)等。
(3)過(guò)程④要檢測(cè)A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì),需采用________法。
(4)過(guò)程⑦形成的“X”細(xì)胞名稱是________,該細(xì)胞具有的特性是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)為最適濃度
B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似
C.乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性
D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族遺傳系譜圖(甲、乙均為單基因遺傳。,其中一種病的致病基因位于X染色體上,且Ⅱ7不攜帶致病基因。下列分析正確的是
A.甲病為伴X隱性遺傳病
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.如果Ⅲ8是女孩,其可能的基因型有三種
D.Ⅲ10兩種致病基因均不攜帶的概率是1/3
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