【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時,正確的操作是( )
A. 讓發(fā)酵裝置接受光照 B. 給發(fā)酵裝置適時排氣
C. 向發(fā)酵裝置通入空氣 D. 將發(fā)酵裝置放在45℃處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的染色體2、6、7、8可組成一個染色體組
B. 在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C. 據(jù)圖判斷該果蠅為雄性,且3對等位基因符合自由組合定律
D. 1、2染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個結(jié)果是獲得:
A. 純種 B. 染色體變異 C. 基因突變 D. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。請分析冋答:
(1)該變異類型屬于____________。
(2)該男子減數(shù)第二次分裂后期時,次級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目是____________。
(3)如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有____________種。
(4)在14號染色體和21號染色體上有A/a和B/b兩對等位基因,該男子的基因型如圖乙所示,他與正常的、基因型為aabb的女性婚配,所生染色體組成正常的后代的基因型為______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深?/span>(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請據(jù)表分析回答:
為了探究兩對基因(A和a,B和b)是位于一對同源染色體上,還是兩對非同源染色體上,
某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,圖中用豎線表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)。
②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉花植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a若子代植株花的顏色和比例為粉色:紅色白色=6 3:7,則基因在染色體上分布情況為:
b若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布情況為:
c若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布情況為:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病。圖1為患甲病的L家族遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍);圖2為患乙病的W家族系譜圖(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),W—1號不攜帶乙病致病基因。
(1)L家族中的甲病致病基因位于____________染色體上,屬于____________(顯/隱)性遺傳。
(2)L—4號的基因型是____________,若其與正常女性結(jié)婚,則生育正常孩子的概率是____________。(不考慮乙。
(3)已知W家族不帶甲病致病基因,L家族不帶乙病致病基因,若L—4號與W—4號婚配,如生育一個攜帶兩種致病基因的女孩,則此女兒的基因型是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 | 優(yōu)勢代謝類型 | 生長速率(g/L天) | 固體培養(yǎng)基上菌落直徑 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無 |
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻_______________與B藻______________的優(yōu)點(diǎn)。
(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得_____________________。
(3)通過以下三步篩選融合藻,步驟______可淘汰B藻,步驟______可淘汰生長速成率較慢的藻落,再通過步驟______獲取生產(chǎn)所需的融合藻。
步驟a:觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機(jī)碳源(碳源——生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)
步驟c:測定DHA含量
(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn),結(jié)果如下圖。
①甲組條件下,融合藻產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是__________;丙組條件下產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。
②與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下__________________。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于RNA功能的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C. 具有生物催化功能 D. 參與核糖體的組成
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