【題目】1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備_____和整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

2)圖1AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有適度____EF段形成的原因是染色體的____分裂。

3)圖2細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)比是____。

4)圖3所示細(xì)胞中結(jié)構(gòu)H____

【答案】細(xì)胞分裂 生長(zhǎng) 著絲點(diǎn) 122 細(xì)胞板

【解析】

分析圖1BC段形成的原因是DNA復(fù)制;CE段每條染色體上含有2個(gè)DNA,表示有絲分裂前期和中期;EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;FG段每條染色體上含有1個(gè)DNA,表示有絲分裂后期和末期。
分析圖2:該細(xì)胞處于有絲分裂中期。
分析圖3:該細(xì)胞處于有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板。

1)細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程;

2)圖1AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng)。EF段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?/span>1,其形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;

3)圖2中每條染色體含有2個(gè)DNA分子, 染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)比是122;

4)圖3結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板,其作用是由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭 表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為_______________。

(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性________________,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)__________________________________________________________________________。

(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為_____________,碳在其內(nèi)以____________的形式進(jìn)行流動(dòng)。

(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________、_______________________________功能。

(5)在利用天敵控制植物害蟲(chóng)與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點(diǎn)是:______________________________

(6)假如北極狐的食物 1/2 來(lái)自雷鳥(niǎo),1/8 來(lái)自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),北極狐種群增加的重量為 80 克,那么直接消耗雷鳥(niǎo)為________克,消耗植物總質(zhì)量為__________克。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的桑樹(shù)與大豆間作(兩種隔行種植)和大豆單作(單獨(dú)種植)時(shí)大豆的凈光合速率。假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.單作、間作時(shí)大豆植株的呼吸速率相同

B.光照強(qiáng)度為a時(shí),影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為光強(qiáng)

C.光照強(qiáng)度為b時(shí),大豆植株單作固定CO2的速率約為24μmol·m-2.s-1

D.大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

B. 自然界中一般不會(huì)出現(xiàn)圖丙所示的結(jié)果

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 圖丙為種間競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)一方被淘汰后不再有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的________增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的________。

(2)若棉布吸的水用18O標(biāo)記,而用于澆盆栽的水中不含18O,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,則該過(guò)程中,18O所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為________(用化學(xué)式和箭頭表示)。

(3)如果把通氣孔堵塞,一段時(shí)間后,盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前________(填“增加”或“減少”),C3含量變化的原因是_________________________。

(4)若要利用圖示裝置來(lái)檢測(cè)該盆栽植物的真正光合速率,則如何操作?(寫(xiě)出簡(jiǎn)要思路即可)。___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與染色體變異有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是(
A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
C.兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異
D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖,C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是

A.A甘油、B為脂肪酸,則合成D中一定含有元素N

B.A為葡萄糖、B為果糖,則D為麥芽糖

C.A為賴氨酸、B為異亮氨酸,則C可表示為﹣CONH

D.A為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,B為尿嘧啶脫氧核糖核苷酸,則C是磷酸二酯鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中a不是雙層膜,b不一定是雙層膜c一定是雙層膜

B.圖中p是丙酮酸+→ CO2+ [H]+能量的場(chǎng)所

C.d是葉綠體,則m是葉綠體內(nèi)膜,n是葉綠體外膜

D.圖中的fh分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍,原因是酶(

A.能提供更多能量B.能顯著降低活化能

C.具有專一性D.作用條件較溫和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案