13．如圖表示刺激強度逐漸增加時，下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是（　　）
A．刺激要達到一定的強度，才能誘導神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
B．刺激強度達到S5以后，隨自己強度增加興奮逐漸增強
C．興奮時，細胞膜對Na+通透性增大，Na+內(nèi)流
D．膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮傳導的基礎(chǔ)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：刺激強度從S1增加到S4過程中，沒有電位變化；S5增強到S8過程中，電位有變化，但電位變化并沒隨刺激增強而增強．
細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ)．興奮產(chǎn)生時未興奮部位的膜電位為外正內(nèi)負，興奮部位的膜電位為外負內(nèi)正．

解答 解：A、由圖中曲線可知，刺激強度低時，膜電位無變化，當刺激強度達到S5時，膜電位發(fā)生改變，說明刺激要達到一定的強度才能誘導神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位，A正確；
B、刺激強度達到S5以后，雖然刺激強度不斷增強，但興奮強度不再增強，B錯誤；
C、興奮時，細胞膜對Na+通透性增大，Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，C正確；
D、K+主要存在于細胞內(nèi)，Na+主要存在于細胞外，離子的分布不均勻是神經(jīng)纖維上興奮傳導的基礎(chǔ)，D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)動物體內(nèi)一些離子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+的外流有關(guān)
C．神經(jīng)纖維上興奮部位的形成與細胞膜外Na+大量內(nèi)流有關(guān)
D．HCO3-和HPO42-與血漿的pH相對穩(wěn)定有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．己知天冬酰胺的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)在有分子式為C67H109O33N18S2的多肽，其中含3個天冬酰胺．在上述多肽中肽鍵的最大量是（　�。�
A．18個B．16個C．15個D．14個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解，根據(jù)圖解回答下列問題：

（1）該化合物稱為五肽，形成該物質(zhì)的氨基酸共有3種．寫出形成該化合物的氨基酸中含游離羧基的氨基酸的R基-CH2COOH．
（2）將氨基酸連接成肽的化學反應(yīng)稱為脫水縮合，該過程發(fā)生的場所是核糖體．
（3）肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，如人體內(nèi)的抗體，它可以抵御病原體的侵害，說明蛋白質(zhì)具有免疫作用．
（4）已知20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由m條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b，此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為$\frac{b-am}{a-18}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中看出能進行增殖、分化的細胞是細胞C、細胞E，能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B、細胞C、細胞E（用圖中的字母表示）．
（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是④⑦⑧（用數(shù)字序號表示）．
（3）注射從已經(jīng)康復的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對SARS有治療作用，原因是康復患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體．
（4）下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有B、E（填序號）
A．溶酶體     B．淋巴因子    C．抗原    D．編碼抗體的基因      E．榮霉菌
（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是細胞B（填字母），導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷�。�
（6）機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制中，免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)監(jiān)控和清除等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（7）曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法，據(jù)圖2回答：采用方法②（填序號）能獲得更加持久的免疫力，醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．病毒、藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．核糖體D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲圖細胞屬于原核細胞（填“原核”或“真核”），判斷的理由是無核膜（無成形細胞核）．圖示5中的絲狀物主要是DNA．
（2）甲、乙兩圖的細胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)．
（3）乙細胞中進行有氧呼吸的主要場所是[3]線粒體．
（4）若乙細胞是紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞，則其紫色存在于[6]液泡中．
（5）乙圖中具有雙層膜的細胞器是[3、4]（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)都含有C、H、O、N、P
B．脂肪只存在于動物細胞中，而植物細胞沒有
C．脂質(zhì)的合成、加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D．維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收

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