下列生物技術(shù)或方法中，不正確的是（　�。�
A、泡菜制作的過(guò)程中所利用的微生物是乳酸菌
B、熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、研究光合作用過(guò)程中碳元素的傳遞，可采用14C標(biāo)記示蹤
D、植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基和外植體均要滅菌
考點(diǎn)：植物的組織培養(yǎng),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,制作泡萊
專(zhuān)題：
分析：泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)．用熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性；植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基需要滅菌，外植體需要消毒．
解答： 解：A、泡菜制作時(shí)所利用的微生物是乳酸菌，將有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸，A正確；
B、用熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即先合成三碳化合物，再被還原成有機(jī)物，C正確；
D、物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基需要滅菌，外植體需要消毒，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

碳在生物群落中主要以
 
的形式存在．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蔗糖含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．請(qǐng)回答下面問(wèn)題；
（1）以優(yōu)良甘蔗品種為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，所取甘蔗器官或組織片段叫做
 
．組織培養(yǎng)需配置適宜的MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、
 
和植物激素．植物激素中
 
是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．配置好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行
 
．
（2）生產(chǎn)燃料酒精需要理想的酵母菌菌種，為此可在野生菌種中篩選．所用培養(yǎng)基與普通培養(yǎng)基相比，需額外添加麥芽汁和
 
，并將pH
 
（調(diào)低、調(diào)高）．為了進(jìn)一步純化菌種，實(shí)驗(yàn)室常用
 
法和
 
進(jìn)行接種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量
C、在胡蘿卜素的提取過(guò)程萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置
D、用根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，是利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，不可能發(fā)生基因重組
C、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”“胚胎體外培養(yǎng)”和“胚胎移植”的產(chǎn)物
D、動(dòng)物細(xì)胞克隆時(shí)，需將一小團(tuán)幼齡動(dòng)物組織經(jīng)酶解后馬上開(kāi)始培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩種植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植．要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 （　�。�
A、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B、將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株
C、兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D、誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
①提取細(xì)胞核DNA常用雞血細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料；
②調(diào)查某植物種群密度常在該植物分布密集的區(qū)域取樣；
③調(diào)查人類(lèi)色盲遺傳病常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率；
④孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉．
A、①④B、①③C、②④D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年11月24日，我國(guó)首例體細(xì)胞克隆波爾山羊“津英”在天津市畜牧獸醫(yī)研究所順利產(chǎn)下一對(duì)“龍鳳胎”．小公羊體重4.4千克，小母羊體重3.7千克，均發(fā)育良好．那么，將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入克隆波爾山羊“津英”子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊也是“克隆綿羊”．那么此“克隆綿羊”為（　　）
A、黑色公綿羊
B、黑色母綿羊
C、白色公綿羊
D、白色母綿羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳變異進(jìn)化的說(shuō)法，全部正確的有（　　）
①葉綠體中有等位基因，也可控制生物的某些性狀，雜交后代也會(huì)出現(xiàn)性狀分離
②兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，若F2的分離比分別為9：7和9：6：1，則F1進(jìn)行測(cè)交，得到的性狀分離比將分別為1：3和1：2：1
③袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果
④染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核甘酸的數(shù)量、種類(lèi)和序列，三者中有一個(gè)發(fā)生改變，就會(huì)引起染色體變異
⑤基因突變、染色體變異、自然選擇對(duì)種群的基因頻率都可能有影響
⑥某大分子物質(zhì)含有堿基U不含S元素，該物質(zhì)的作用可能是攜帶氨基酸到核糖體．
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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