【題目】如圖是反射弧的模式圖（a～e表示反射弧的組成部分，Ⅰ～Ⅱ表示突觸的組成部分）。下列有關(guān)該反射弧的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反射弧的傳入神經(jīng)是d，a屬于效應(yīng)器

B.反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸處傳遞都是單向的

C.興奮傳遞過程中，Ⅰ上可發(fā)生化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

D.若c為脊髓，有些反射會(huì)存在大腦皮層對(duì)脊髓的控制

【答案】C

【解析】

分析圖示，表示反射弧的模式圖，d上有神經(jīng)節(jié)，該神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)，e屬于感受器，c屬于神經(jīng)中樞，b屬于傳出神經(jīng)，a屬于效應(yīng)器，I是軸突末端突觸小體的膜，屬于突觸前膜，Ⅱ是細(xì)胞體膜，屬于突觸后膜。

A、d上有神經(jīng)節(jié)，該神經(jīng)屬于傳人神經(jīng)。效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，A項(xiàng)正確；

B、反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向無論是神經(jīng)纖維上，還是突觸處均為單向的，B項(xiàng)正確；

C、Ⅰ為突觸前膜，Ⅱ為突觸后膜，突觸前膜上可發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)控作用，D項(xiàng)正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為了研究青蝦的染色體數(shù)目，采用了注射秋水仙素的方法（可使細(xì)胞分裂暫時(shí)停留在中期），24h后取心臟等不同組織器官，切片并制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，上述六種組織器官中適合觀察的最佳材料是___________；

（2）制備青蝦細(xì)胞分裂裝片過程時(shí)，需要對(duì)染色體進(jìn)行染色，請(qǐng)選擇（寫字母）___________（A．蘇丹Ⅲ染液；B．雙縮脲試劑；C．龍膽紫溶液）進(jìn)行染色，理由是_________。

（3）選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是________________。

（4）為了探究符合實(shí)驗(yàn)要求的最適秋水仙素濃度，研究者用不同濃度的秋水仙素處理所選實(shí)驗(yàn)材料，觀察染色體形態(tài)并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)，結(jié)果如下表

秋水仙素濃度（X 10-3mg/g）

0

1

2

3

4

5

6

有絲分裂中期細(xì)胞（%）

1．0

1．2

1．5

3．1

11．2

11．5

12．3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

①究者向青蝦腹肌注射不同濃度的秋水仙素，對(duì)照組應(yīng)注射_______________。秋水仙素的作用是_______，導(dǎo)致細(xì)胞分裂基本阻滯在中期。從而得到利于觀察的中期分裂相。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最適秋水仙素處理的濃度是________（×10-3mg/g），判斷依據(jù)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物（）細(xì)胞增殖過程中染色體的形態(tài)變化，A～F表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中染色質(zhì)（體）的形態(tài)，其中D狀態(tài)時(shí)染色體位于細(xì)胞中央，①～⑤表示變化過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該過程為細(xì)胞的有絲分裂，則染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的_______過程（填數(shù)字），染色質(zhì)為B狀態(tài)時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的核DNA數(shù)為_______條。

（2）培育無籽西瓜時(shí)，秋水仙素發(fā)揮作用是在圖中的_______過程（填數(shù)字）。

（3）若非同源染色體自由組合發(fā)生在圖中的③過程，則減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在圖中的_______過程（填數(shù)字）。

（4）若D圖染色體上存在一個(gè)T基因和一個(gè)t基因，該細(xì)胞發(fā)生的變異類型可能為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞中含有毒性蛋白基因（ORF2），現(xiàn)將ORF3基因 導(dǎo)人該細(xì)胞并插入到ORF2基因附近，當(dāng)ORF2和ORF3同時(shí)存 在于一條染色體上時(shí)，該對(duì)同源染色體不會(huì)發(fā)生交叉互換，卵細(xì)胞產(chǎn)生的毒性蛋白在受精作用時(shí)可殺死其他不含ORF3的精子，但對(duì)卵細(xì)胞無影響�，F(xiàn)有如圖所示雜種水稻植株若干，自交產(chǎn)生的后代中，有毒性植株所占比例為（ ）

A.2/3B.1/3

C.1D.3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放__________________，該生理活動(dòng) 的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。此過程還會(huì)使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放________________的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

（2）UCP1基因的表達(dá)要經(jīng)過____________過程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的_____________能促進(jìn)該基因的表達(dá)。

（3）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在____________完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H＋濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP。在BAT細(xì)胞中，UCP1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H＋的通透性，消除H＋梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成________________。

（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過________________調(diào)節(jié)，最終引起BAT細(xì)胞中______________和______________，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生型個(gè)體正常基因的一段核苷酸序列的表達(dá)過程如下圖所示。

請(qǐng)回答問題：

(1)“DNA→RNA→多肽”的過程包括_____________兩個(gè)階段。

(2)若該基因位置①的堿基對(duì)由G-C變成了A-T，屬于__________，對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>__________（終止密碼子）。與正常蛋白質(zhì)比較，變化后的基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量將________________。

(3)若位置②插入了一個(gè)堿基對(duì)A-T，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生的變化為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于阿爾茨海默病(AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機(jī)制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ)假說。該假說認(rèn)為Aβ“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷，并伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)。

（1）由題意可知，Aβ可通過_______的方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放量________(變少、不變、變多），從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài)，會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的_____(填“a”“b”或“c”）處時(shí)，刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的呑噬細(xì)胞吞噬引起的，這是_________（填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結(jié)果。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一，其原理是注射Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合，降低Aβ對(duì)____________的破壞性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量?jī)?nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C. 動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

D. cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是部分神經(jīng)元之間的連接方式，其中“+”表示興奮，“-”表示抑制。相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中甲、乙神經(jīng)細(xì)胞可能與肌肉連接

B.若在a點(diǎn)給予適宜刺激，b、c兩點(diǎn)均不能發(fā)生膜電位變化

C.丙興奮可導(dǎo)致乙細(xì)胞相應(yīng)部位膜上鉀離子通道關(guān)閉

D.圖示連接方式有利于對(duì)運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制

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同步練習(xí)冊(cè)答案