7.如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,相關分析正確的是( 。
A.a表示是激素調(diào)節(jié)
B.c可表示體溫,當人持續(xù)39.6℃高燒時,人體產(chǎn)熱量等于散熱量
C.正常人體血漿的pH的相對穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無關
D.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎

分析 分析題圖:圖示概念圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制和內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì).對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),目前普遍公認的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,因此a是體液調(diào)節(jié);內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、溫度和酸堿度,因此b、c可以是體溫和滲透壓.

解答 解:A、a表示是體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)中主要是激素調(diào)節(jié),還包括其他化學物質(zhì)(如二氧化碳、H+)的調(diào)節(jié),A錯誤;
B、c可表示體溫,當人持續(xù)39.6℃高燒時,人體產(chǎn)熱量等于散熱量,B正確;
C、正常人體血漿的pH的相對穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關,C錯誤;
D、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持主要以負反饋調(diào)節(jié)為基礎,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合概念圖,考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機制,能準確判斷圖中各字母的含義;識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,名稱神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞工程的敘述中正確的是( 。
A.欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B.在進行動物細胞培養(yǎng)時,遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
C.胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來
D.脫分化過程主要是有絲分裂,僅有極少量細胞進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白.正常細胞中,Smac存在于線粒體中.當線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應,促進細胞凋亡.下列有關敘述不正確的是( 。
A.Smac從線粒體釋放時需消耗能量
B.癌細胞中Smac從線粒體釋放可能受阻
C.Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同
D.癌細胞中IAPs可能一直處于活動狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.測蜜蜂(2n=32)和小麥(6n=42)的基因組應分別測多少條染色體?( 。
A.17     7B.16    7C.17     21D.16     21

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.性別比例是所有種群都具有的特征
B.種群的空間結構有助于緩解種間關系
C.可用標志重捕法調(diào)查所有動物的種群密度
D.提取青蒿素治療瘧疾,利用了青蒿素間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于植物激素的敘述,不正確的是(  )
A.噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進水稻生長
B.植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結果
C.激素傳遞信息,但不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組成員發(fā)現(xiàn)新鮮土豆和新鮮豬肝有間樣的催化過氧化氫分解的效果.他們利用新鮮土豆完成了一組過氧化氫不同條件下分解的實驗,請回答有關的問題:
(1)實驗原理:新鮮的土豆研磨液中含有過氧化氫酶,F(xiàn)e3+是無機催化劑,它們都可以催化過氧化氫分解為水和氧氣.
(2)材料用具:量筒、試管、滴管、大燒杯、酒精燈等.新鮮的質(zhì)量分數(shù)為30%的土豆研磨液:體積分數(shù)為3%的過氧化氫洛液;質(zhì)里分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液;蒸餾水.
(3)方法步隳:


步驟
分組
1號試管2號試管3號試管4號試管
第一步2mLH2O22mLH2O22mLH2O22mLH2O2
第二步2滴蒸餾水2滴蒸餾水,90℃水浴加熱2 滴 FeCl3溶液2滴土豆研磨液
(4)觀察實驗現(xiàn)象,實驗的因變量是過氧化氫分解速率,應以產(chǎn)生氣泡的數(shù)量和速度(或產(chǎn)生氣泡的多少)作為觀測指標.
(5)結果預測:①1號試管和2號試管相比,1號有微量氣泡產(chǎn)生,2號試管有少量氣泡產(chǎn)生.這一現(xiàn)象說明加熱能促進過氧化氫分解,其作用原理是加熱使過氧化氫分子獲得能量,從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易分解的活躍狀態(tài).
②3號試管和4號試管相比,4號試管產(chǎn)生的氣體量大.這一結果的對比說明酶具有高效性,其根本原因是(與無機催化劑相比)酶降低活化能的作用更顯著.
(6)將制備好的土豆研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,而冷藏后不影響實驗效果,原因是(過氧化氫酶屬于蛋白質(zhì))高溫導致蛋白質(zhì)變性,冷藏時蛋白質(zhì)活性減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為利用二倍體西瓜(2N=22)培育三倍體無子西瓜過程圖解,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)三倍體無子西瓜培育過程使用的育種方法稱為多倍體育種,原理是染色體變異.
(2)圖中A過程所用試劑為秋水仙素,其作用機理是抑制紡錘體形成,從而導致細胞中染色體數(shù)目加倍.
(3)B過程是因為在減數(shù)第一次分裂前期(時期),染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子,最終形成無子西瓜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.單克隆抗體技術在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應用.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)病原體注入小鼠體內(nèi)后,要經(jīng)過吞噬細胞處理后形成抗原-MHC復合體,才能被免疫細胞識別.
(2)制備單克隆抗體所用的 B 淋巴細胞一般從脾中采集,然后用滅活的病毒(動物細胞特有)誘導,使B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,如果只考慮兩個細胞融合,細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交廇細胞外,還含有B淋巴細胞相互融合形成的細胞、
骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%.
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時涉及兩次篩選,第一次用選擇培養(yǎng)基選出雜交瘤細胞,第二次篩選是選出能產(chǎn)生所需單克隆抗體的雜交瘤細胞.
(4)單克隆抗體還可以用下面方法制備:

prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是漿細胞.某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因(prG)的重組DNA,如圖(c)所示.這三種重組子中,目的基因能在宿主細胞中正確表達的有乙.

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