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【題目】表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子，其體細胞性染色體組成是XXY，這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

A. 父方減數第一次分裂 B. 母方減數第一次分裂

C. 父方減數第二次分裂 D. 母方減數第二次分裂

【答案】D

【解析】由于色盲孩子的基因型為XbXbY，而父親正常，所以其XbXb只能來源于母親。又母親的基因型為XBXb，因此卵原細胞在減數分裂過程中，由于減Ⅱ著絲粒分裂，姐妹染色單體分離后形成的染色體移向了細胞同一極，導致形成的卵細胞中含兩個Xb染色體，當與Y精子結合時，形成了XbXbY的受精卵，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動物精原細胞通過減數分裂形成精子的過程中某結構的數量變化曲線；圖2表示與該精原細胞有關的不同分裂時期的圖象．請據圖回答問題：

（1）圖1曲線表示的數量變化，B點后的細胞名稱是 ．
（2）圖2中，細胞處于圖1中的AB段（不含B點）．
（3）圖2中，細胞丁中有姐妹染色單體條．乙細胞在減數分裂過程中染色體①可與染色體（填標號）上發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，丙細胞處于期．如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質出入細胞的方式中，必須依賴于細胞膜上載體才能完成的是

A. 二氧化碳進入血液

B. 氨基酸進入小腸上皮細胞

C. 唾液淀粉酶從唾液腺細胞進入口腔

D. 甘油進入小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的．讓F1自交產生F2 ， 表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.由③可知白花是顯性性狀
B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結果
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗，一段時間后體內出現(xiàn)相應的抗體，能產生抗體的細胞是（ ）

A．B淋巴細胞 B．T淋巴細胞 C．吞噬細胞 D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細胞結構最相似的是（ ）

A. 草履蟲、衣藻、香菇 B. 棉花、水螅、乳酸菌

C. 水稻、番茄、白菜 D. 蝗蟲、青霉菌、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學習記憶有關的物質，叫腦啡肽，其分子結構如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 與腦腓肽合成、加工、運輸、釋放直接有關的具膜細胞器有內質網、高爾基體、細胞膜

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C. 一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個游離的羧基

D. 反應物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工魚塘養(yǎng)殖中，需要不斷地清除肉食性的“黑魚”，從生態(tài)學的觀點看，這是為了

A. 保持生態(tài)平衡

B. 保持生物群落的單一性

C. 調整生態(tài)系統(tǒng)內能量流動的方向

D. 增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據所學知識回答下列有關實驗的問題：

(1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗中，健那綠染液是使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)______色的專一性染料。若在低倍鏡下觀察到某個線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進一步觀察前，應將裝片向______方移動。

(2)制備細胞膜常用的實驗材料是人或其他哺乳動物成熟的紅細胞，原因是紅細胞沒有______和眾多的細胞器。常用方法是將材料放入______中，讓細胞吸水漲破，使細胞內容物流出。

(3)圖是用紫色洋蔥表皮細胞作實驗材料，探究植物細胞吸水和失水的實驗操作流程圖：

其中步驟D可觀察到液泡顏色變________（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變________（填“大”或“小”）。

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