【題目】細(xì)胞內(nèi)的能量供應(yīng)機(jī)制可用如圖表示，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中X代表的是ATP

B.ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化

C.酶Ⅰ和酶Ⅱ是同一種酶

D.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，酶Ⅰ的作用下，ADP與Pi合成ATP的過程；酶Ⅱ的作用下，ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時(shí)釋放能量的過程。

A、ADP與Pi合成ATP，圖中X表示ATP，A正確；

B、看圖可知：ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化，B正確；

C、酶Ⅰ的作用下，ADP與Pi合成ATP的過程；酶Ⅱ的作用下，ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，酶的作用具有專一性，酶Ⅰ和酶Ⅱ是不同的酶，C錯(cuò)誤；

D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病包括Ⅰ型糖尿病(胰島素依賴型，患者體內(nèi)的胰島素含量低)和Ⅱ型糖尿�。ǚ且葝u素依賴型，患者體內(nèi)的胰島素含量正�；蚋哂谡Ｈ耍�。下圖顯示胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用。其中甲、乙、丙代表上述兩種糖尿病患者的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示內(nèi)容體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有________________________特點(diǎn)。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，原因是__________________________。

（2）正常情況下，胰島素會(huì)作用于圖中的_____細(xì)胞，促進(jìn)_____（填“a”或“b”）過程等，而使血糖濃度降低，而圖中丙細(xì)胞因膜表面缺少________，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用。

（3）圖中屬于Ⅰ型糖尿病患者的細(xì)胞是__________，在該患者的體液中能檢測(cè)到抗胰島B細(xì)胞的抗體，原因是患者的免疫系統(tǒng)會(huì)將自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)作_________。

（4）影響胰島素分泌的主要因素是______________________。研究發(fā)現(xiàn)其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官，分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一些人長(zhǎng)期精神憂郁，則容易引起感染和腫瘤。由圖可知，長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）_________（增加、減少），促進(jìn)垂體分泌ACTH（促腎上腺皮質(zhì)激素），最終導(dǎo)致_______增多，從而使免疫系統(tǒng)的功能降低�？梢�，____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持杋體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。

（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與_________（激素）對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，應(yīng)注射__________，然后測(cè)定血液中___________（激素）的含量。

（3）腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在寒冷條件的刺激下，腎上腺素分泌增加，使___________加快，產(chǎn)熱增加，該激素與____________激素對(duì)維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，其紅花（A）對(duì)白花（a）顯性，抗�。�T）對(duì)感�。�t）顯性。且當(dāng)花粉含有AT時(shí)會(huì)因?yàn)椴荒苊劝l(fā)面不能完成受精作用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律，則將純合的紅花感病植株與純合的白花抗病植株雜交獲得F1，F1自交獲得的F2的表現(xiàn)型及比例為________。F2中兩株紅花抗病植株雜交，________（填“一定不”或“不一定”）會(huì)發(fā)生性狀分離；若不出現(xiàn)性狀分離，則這兩株紅花抗病植株的基因型為________。

（2）從第（1）題中的親本、F1和F2中選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)另一種雜交組合________（表現(xiàn)型），可證明這兩對(duì)基因的遺傳是符合自由組合定律的。

（3）采用單倍體育種的方式________（填“能”或者“不能”）得到紅花抗病純合子，理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《Live Science》曾撰文指出手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多，最近國(guó)內(nèi)微博、微信又對(duì)此大量傳播，央視和北京衛(wèi)視通過某科研單位進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)調(diào)查，下圖為實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：

（1）配置培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌過程，即將培養(yǎng)基置于________條件下維持15~30分鐘，目的是為了殺死培養(yǎng)基中的________。將細(xì)菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間可觀察到菌落，菌落的含義是________。

（2）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，現(xiàn)將10 ml菌液進(jìn)行梯度稀釋，依次稀釋成的四個(gè)稀釋樣液，再取四個(gè)稀釋樣液各0．1 ml分別接種到4組血平板上，此方法是________。

（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________。有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該還有另一組對(duì)照設(shè)計(jì)，該對(duì)照是________。

（4）圖中兩電視臺(tái)通過進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)操作步驟均正確且完全一致，但結(jié)果卻截然不同，你認(rèn)為最可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖為探究酵母菌呼吸作用裝置圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組裝置中，探究無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是 _______________ 。

（2）甲裝置中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的 ___________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B，分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液，其中B呈現(xiàn)灰綠色，說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有 _____________ 。

Ⅱ．根據(jù)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）利用無水乙醇提取綠葉中的色素時(shí)，需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣，其中加入碳酸鈣的目的是__________（填“使研磨更充分”或“防止色素被破壞”）。

（2）利用毛細(xì)吸管在濾紙條上畫濾液細(xì)線時(shí)，重復(fù)1~2次的目的是 _________ （填“增加色素的含量”或“增加無水乙醇的含量”）。

（3）如圖表示色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中標(biāo)號(hào)__________代表的色素在層析液中的溶解度最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值）， 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明A的作用具有兩重性

B.實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該將A溶解在含糖的磷酸鹽緩沖液中

C.切斷不僅可以用圖示的4mm，也可以用含尖端的4mm

D.濃度為0．lmg．L-1時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)做重復(fù)試驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，主要存在于植物的秸稈中。利用纖維素酶將秸稈降解，再制備燃料乙醇，具有重要的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題：

（1）纖維素諾卡氏菌能將植物秸稈降解產(chǎn)生葡萄糖，主要依賴產(chǎn)生的纖維素酶，該復(fù)合酶至少包括三種組分，即__________。下圖是在實(shí)驗(yàn)室中獲得的纖維素諾卡氏菌接種量與降解纖維素所產(chǎn)生葡萄糖濃度的關(guān)系示意圖。當(dāng)菌接種量大于30/mL時(shí)，葡萄糖濃度下降，可能的原因是___________________。

（2）從細(xì)菌體內(nèi)提取出來的纖維素酶首先要檢測(cè)_________，以便更好地將酶用于生產(chǎn)。在降解秸稈產(chǎn)生葡萄糖的過程中，為了使酶能反復(fù)利用，可采用__________技術(shù)。

（3）用獲得的糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇的過程中，發(fā)酵罐不應(yīng)該完全密封，主要的原因是___________。

（4）為檢測(cè)發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量，取1mL發(fā)酵液稀釋1000倍，分別將0．1mL的發(fā)酵液涂布在4個(gè)平板上。經(jīng)培養(yǎng)后4個(gè)平板的菌落數(shù)分別是58、60、56和28，則發(fā)酵液中釀酒酵母的數(shù)量為__________個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往低于實(shí)際活菌值，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉?/span>

B.種群II全部生物的呼吸消耗能量為6.95×107kJ

C.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)以有機(jī)物為載體

D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%

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同步練習(xí)冊(cè)答案