如圖是某細(xì)胞中X基因的表達(dá)過(guò)程，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B．該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，若是原核細(xì)胞，則其DNA與周?chē)暮颂求w可能直接接觸

C．①過(guò)程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼結(jié)合

D．由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶活力是指酶在催化一定的化學(xué)反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力
B．使用加酶洗衣粉在任何條件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好
C．固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高，適用于所有生產(chǎn)過(guò)程
D．酶分子易受熱、紫外線等物理因素作用而變性失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．細(xì)胞核由核膜、核仁兩部分組成
B．蛋白質(zhì)、DNA和RNA等生物大分子可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與核膜直接相連，形成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/td>
D．細(xì)胞核中DNA僅在間期進(jìn)行復(fù)制，但基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程貫穿整個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為果蠅唾液腺細(xì)胞巨大染色體．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．由于體細(xì)胞聯(lián)會(huì)，顯微鏡下只呈現(xiàn)5條臂，但這并不說(shuō)明果蠅體細(xì)胞染色體的數(shù)目
B．寬窄不一的橫紋是由于染色體上微細(xì)的物質(zhì)差異導(dǎo)致的染色差異，具有種的特異性
C．橫紋有助于確立基因的位置，但一條橫紋并不代表一個(gè)基因
D．制作果蠅唾液腺細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，0.4%NaC1、0.75%NaC1和1moI/L鹽酸都是拉取唾液腺細(xì)胞所必備

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳�。摬≈饕蚴悄I小管對(duì)胱氨酸、賴(lài)氨酸、精氨酸、鳥(niǎo)氨酸的重吸收發(fā)生障礙．某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下（空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者，“﹣”代表正常），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

外祖父

外祖母

舅舅

父親

母親

弟弟

+

﹣

﹣

+

﹣

﹣

+

+

﹣

A．該患病女性的父母生出男孩正常的概率是

B．這個(gè)家族中外祖父和母親基因型相同的概率是1

C．分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病

D．治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對(duì)氨基酸的敏感性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上．
（2）Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅲ3的基因型AAXBXb或AaXBXb．
（3）Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖的能量利用效率大約為40%
B．糖酵解過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中
C．檸檬酸循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有ATP的生成
D．電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．我國(guó)一科研團(tuán)隊(duì)將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種．回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）為保證目的基因在水稻細(xì)胞中能夠表達(dá)，運(yùn)載體上應(yīng)含有特定的B．
A．復(fù)制原點(diǎn)              B．啟動(dòng)子           C．標(biāo)記基因
（2）水稻的轉(zhuǎn)化過(guò)程為：將水稻幼胚接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上，經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程，培養(yǎng)出愈傷組織，然后用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因和相關(guān)功能片段整合到愈傷組織細(xì)胞的染色體DNA上，最后誘導(dǎo)愈傷組織形成水稻植株．
（3）為驗(yàn)證外源基因整合到水稻基因組后是否轉(zhuǎn)錄，可從轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞中提取所有mRNA并反轉(zhuǎn)錄成cDNA（互補(bǔ)DNA），再以反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為模板，利用TaNHX2基因特異引物，通過(guò)PCR方法進(jìn)行基因擴(kuò)增．若以根細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陽(yáng)性（有產(chǎn)物生成），以葉細(xì)胞為材料擴(kuò)增結(jié)果為陰性（無(wú)產(chǎn)物生成），則說(shuō)明目的基因（TaNHX2基因）僅在根細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，未在葉細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄．
（4）將生長(zhǎng)至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的 NaCl溶液中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽試驗(yàn)，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對(duì)照．培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象，若轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株（轉(zhuǎn)基因植株葉片不變黃，非轉(zhuǎn)基因植株葉片變黃，其它答案合理可給分）則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性．

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