【題目】果蠅的灰身(A)與黑身(a)、直毛(B)與分叉毛(b)是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交,F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表:


灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅(只)

75

26

101

0

雄蠅(只)

74

25

50

49

請回答:

1Bb)基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳,果蠅的雌雄是在 (時期)確定的。

2F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種,純合子和雜合子的比例為 。

3)若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,則后代中黑身果蠅所占比例為 。

4)為測定F1中某只灰身雄蠅的基因型,可將其與基因型為 的雌果蠅測交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身雄果蠅的基因型為AaXBY。

【答案】7分)(每空1分)

1)伴X染色體 受精

24 15

31/3

4aaXbXb

灰身直毛雌蠅:黑身直毛雌蠅:灰身分叉毛雄蠅:黑身分叉毛雄蠅=11: 1: :1

【解析】1)根據(jù)題中表格數(shù)據(jù)可知,F1中分叉毛個體只有雄性、沒有雌性,說明Bb)基因位于X染色體上,表現(xiàn)為伴X遺傳;受精時精子和卵細胞的性染色體組成決定了果蠅的雌雄。

2)根據(jù)題意,親本基因型為AaXBY×AaXBXbF1中灰身直毛雌果蠅的基因型有四種:AAXBXB、AaXBXB、 AAXBXb、 AaXBXb,比例為1212,純合子和雜合子的比例為15

3F1中的灰身雄果蠅(1/3AA、2/3Aa)與黑身雌果蠅(aa)雜交,后代AA2/3, aa 1/3

4)將F1灰身雄果蠅與aaXbXb的雌果蠅測交,即可測定其基因型。如果灰身直毛雄果蠅的基因型為AaXBY,則測交結(jié)果為:灰身直毛雌蠅:黑身直毛雌蠅:灰身分叉毛雄蠅:黑身分叉毛雄蠅=1:1:1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的說法正確是

A基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不需要對基因進行操作

B基因工程合成的是天然蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)

C基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平或性狀水平

D蛋白質(zhì)工程是基因工程的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣,aa的植株表現(xiàn)為無花瓣;ò觐伾芰硪粚Φ任换騌、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色。兩對基因獨立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是

A子代共有9種基因型

B子代共有5種表現(xiàn)型

C子代的紅花植株中,R的基因頻率為1/3

D子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者將基因型為Aa(A對a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體,再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是( 。

①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型

②上述育種方式只包含多倍體育種

③最終獲得的后代不一定是純合子

④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體也可育

⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是不可育的

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】TGF-β1Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是

A惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移

B從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞

D若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是

A突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B突觸小體可完成電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變

C神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列小題

(一)為了增強秸稈發(fā)酵效果,提高秸稈的營養(yǎng)價值,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答有關(guān)的問題:

1)纖維素是植物多糖,它在植物細胞中的作用是

A.能源物質(zhì) B.儲能物質(zhì)

C.結(jié)構(gòu)組成成分 D.將不同的細胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進 循環(huán)。

2)用 培養(yǎng)基來鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株,在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時必須用 ,以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進行測定。

3)剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

(二)利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細胞中從而獲得某水稻新品種。

1)培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過程需要用到的工具酶有

本實驗中常用CaCl2處理土壤農(nóng)桿菌其目的是,增加其 的通透性,便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

2)在含目的基因的水稻細胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上, 通過 培養(yǎng)分散成單細胞。在該水稻的培養(yǎng)過程中,相關(guān)敘述正確的是 。

A.配制只含有適當營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,倒在滅菌試管中凝固成半固體

B.從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊,進行培養(yǎng)

C.這種單細胞具有細胞質(zhì)豐富、液泡大、 細胞核大的特征

D.水稻體細胞與這種單細胞的全能性表達程度大不相同

3)利用水稻細胞制備原生質(zhì)體時,需在0506mol/L的甘露醇溶液中進行處理,該溶液濃度與水稻細胞中的 濃度相當。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是除病毒以外的生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列關(guān)于細胞共性的描述,正確的是

均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

ATP為細胞絕大多數(shù)生命活動的直接能量來源

都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機器

遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中

生物的一切生命活動都離不開細胞

A只有①②③ B只有①④⑤ C只有①②③⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是

A高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸

B呼吸是否釋放出大量能量是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用

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