7．某學(xué)習(xí)小組調(diào)查校園生態(tài)系統(tǒng)的成分及其關(guān)系，部分結(jié)果如圖．下列分析合理的是（　�。�
A．碳以C02形式沿著①箭號(hào)所示渠道流動(dòng)
B．生產(chǎn)者同化的太陽(yáng)能最多有20%流經(jīng)②箭號(hào)所示渠道
C．該系統(tǒng)的信息沿著圖中箭號(hào)所示渠道進(jìn)行傳遞
D．若烏鶇被驅(qū)出校園后該系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：合果芋、九里香和酢漿草屬于生產(chǎn)者，蝸牛、昆蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，烏鶇屬于次級(jí)消費(fèi)者．據(jù)此答題．

解答 解：A、碳以含碳有機(jī)物形式沿著①箭號(hào)所示渠道流動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是雙向的，C錯(cuò)誤；
D、若烏鶇被驅(qū)出校園后，該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低，抵抗力穩(wěn)定性降低，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．桃花是兩性花，通過(guò)昆蟲(chóng)傳份．玉米頂部開(kāi)雄花序，葉腋開(kāi)雌花序，通過(guò)風(fēng)傳粉．毛桃和光桃是一對(duì)相對(duì)性狀，毛桃和光桃種植在一起，但毛桃樹(shù)上只結(jié)毛桃，光桃樹(shù)上只結(jié)光桃．玉米的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，把甜玉米和非甜玉米隔行種植，甜玉米上結(jié)的玉米有甜也有非甜，非甜玉米上只結(jié)非甜玉米，對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
①桃子果皮是母本體細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，與花粉無(wú)關(guān)；
②毛桃和光桃的遺傳不遵循孟德?tīng)柖�，是�?xì)胞質(zhì)遺傳；
③親本非甜玉米和甜玉米都是純合體，且非甜對(duì)甜為顯性；
④甜玉米上發(fā)生了性狀分離，而非甜玉米上沒(méi)有發(fā)生．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③④為激素．下列敘述不正確的是（　�。�
A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐、可控制其他激素的分泌
B．血液中③的濃度過(guò)低時(shí)，①②激素含量增加
C．飲水不足時(shí)激素④分泌減少
D．下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞的控制和垂體細(xì)胞的控制方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列糖類(lèi)的水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是（　�。�
A．蔗糖B．麥芽糖C．纖維素D．糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等動(dòng)植物細(xì)胞的增殖和分化的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C．有性生殖細(xì)胞成熟后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
D．用秋水仙素處理細(xì)胞群體導(dǎo)致分裂期細(xì)胞比例減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某二倍體哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA的變化情況如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中表示發(fā)生四次細(xì)胞分裂
B．②時(shí)期核基因的活動(dòng)遵循分離定律和自由組合定律
C．G-I段發(fā)生的染色體主要行為與C-E、O-Q段的情況均不同
D．若不發(fā)生基因突變，則①與③時(shí)期染色體上的基因完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)動(dòng)物種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率，但性別比例不是所有種群都具有的特征
B．生殖前年齡組個(gè)體數(shù)大于生殖后年齡組個(gè)體數(shù)，種群數(shù)量一定增長(zhǎng)
C．自然增長(zhǎng)率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定
D．年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型的種群其繁殖期個(gè)體數(shù)一定大于衰退型繁殖期個(gè)體數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將腐乳坯堆積起來(lái)會(huì)導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高，影響毛霉生長(zhǎng)
B．腐乳坯若被細(xì)菌污染，則腐乳坯表面會(huì)出現(xiàn)黏性物
C．勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)
D．裝壇階段加入料酒，可有效防止雜菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2015秋•�？谛＜�(jí)期中）長(zhǎng)時(shí)間不住人的老屋充滿(mǎn)灰塵，某人進(jìn)人后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開(kāi)老屋后不久癥狀消失，以下對(duì)該現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中過(guò)敏原后，進(jìn)行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

B．該癥狀是一種過(guò)敏反應(yīng)，一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷

C．過(guò)敏反應(yīng)雖然反應(yīng)強(qiáng)烈，但絕不會(huì)引起個(gè)體死亡

D．要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類(lèi)過(guò)敏原

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