【題目】由未受精的卵細胞發(fā)育成的個體稱為（ ）

A.單倍體B.二倍體C.三倍體D.多倍體

【答案】A

【解析】

由配子直接發(fā)育成的個體，體細胞中不管有幾個染色體組，都叫單倍體；由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體。

A、由未受精的卵細胞發(fā)育成的個體稱為單倍體，A正確；

B、二倍體是由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組，B錯誤；

C、三倍體是由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個染色體組，C錯誤；

D、多倍體是指由受精卵發(fā)育而來的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述，正確的是（ ）

A.反射的神經(jīng)中樞為大腦和脊髓

B.感受器將刺激信息經(jīng)傳出神經(jīng)傳向大腦

C.肌肉接受傳入神經(jīng)的信息產(chǎn)生收縮

D.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述，正確的是

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.每個DNA分子上都只有一個基因

C.一條染色體上只有一個DNA分子

D.基因在每條染色體上都成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系。下列相關(guān)描述錯誤的是

A. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費

B. 據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

C. 據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利

D. 據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將生理狀況相同的正常甘蔗植株隨機均分成若干組，實驗組用赤霉素處理，分別在處理后的7d、14d、28d、56d測量甘蔗株高與甘蔗幼莖乙烯釋放量結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 由圖1可知，外源噴灑赤霉素可以增加甘蔗的株高

B. 由圖2可知，外源噴灑赤霉素可促進甘蔗釋放乙烯

C. 由圖1可知，赤霉素在噴灑前期的作用效果好于后期

D. 植物生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素.做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示(實驗1、實驗2均在適宜條件下進行，實驗3其他條件適宜)。請分析回答：

（1）實驗1，2，3中的自變量分別為________________。

（2）實驗2中，BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______________。

（3）實驗1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將_______（填“增大”或“減小”）：加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將____________填“增大”或“減小”）。

（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為____________，實驗結(jié)果表明，當(dāng)pH小于D或大于F時，過氧化氫酶將變性失活，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（圖1）、培養(yǎng)結(jié)果（圖2）如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域為劃線的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體驗制備細胞膜的方法實驗中，材料選用哺乳動物的成熟紅細胞，關(guān)鍵原因是紅細胞（ ）
A.是動物細胞
B.有細胞核
C.有各種細胞器
D.無細胞核及各種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細胞的細胞液濃度關(guān)系是(　　)

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

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