【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A. 正常夫婦生育白化病兒子 B. 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C. 人類的21三體綜合征 D. 人類的貓叫綜合征

【答案】D

【解析】正常夫婦生育白化病兒子是由于等位基因的分離；人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變導(dǎo)致；人類的21三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異；人類的貓叫綜合征是由于5號染色體短臂缺失導(dǎo)致。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是（ ）

A．膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B．細(xì)胞膜具有流動性

C．細(xì)胞膜具有選擇透過性 D．膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的說法是

A. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境

B. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異

C. 達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D. 拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動物的意愿決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與生物多樣性的敘述，正確的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C．生物多樣性包括種群、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容

D．抵抗力穩(wěn)定性越差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地搜全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。

（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)家進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程；

請?zhí)顚懗鯽、c所表示的內(nèi)容：a ，c 。B的特點(diǎn)是 。

（2）實驗室中培育試管苗常用的培養(yǎng)基稱為 ，其主要的碳源為 。

該過程中所加關(guān)鍵激素生長素和細(xì)胞分裂素的使用順序和含量比例都會影響實驗結(jié)果；當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長素比例較高時，不利于 的分化。

（3）若利用其花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，則1個花藥母細(xì)胞先后通過 分裂，最終能產(chǎn)生 個細(xì)胞。

（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，為了分離得到純化的醋酸桿菌可以子啊培養(yǎng)基中加入 ，

擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某水稻田的幾種主要生物之間的食物關(guān)系。請回答下列相關(guān)問題：

（1）肉食昆蟲和青蛙的關(guān)系是______________，若殺蟲劑選擇性殺死肉食昆蟲，則短期內(nèi)青蛙的數(shù)量將_____________________。

（2）流入水稻田的總能量是_____________，從能量流動的角度分析，農(nóng)民除去鴨舌草的目的是______________________。

（3）若一種生物以兩種生物為食，且兩種生物提供的能量之比為1 : 1，則在除去鴨舌草的水稻田中，青蛙增重0．5 kg，需至少提供水稻________kg。

（4）若農(nóng)民利用殺蟲劑滅蟲，則該稻田中殺蟲劑含量最高的是________________。原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程的說法正確的是

A．所有生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量都來自太陽能

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關(guān)

C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失一定與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入總是大于輸出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（）

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B. 細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個整體完成生命活動

C. 相鄰兩個細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸

D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D．胰島細(xì)胞合成胰島素

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