18．下列屬于染色體異常遺傳病的是（　�。�
A．21三體綜合征B．紅綠色盲C．白化病D．原發(fā)性高血壓

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ�、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．

解答 解：A、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，A正確；
B、紅綠色盲屬于單基因遺傳病，B錯誤；
C、白化病屬于單基因遺傳病，C錯誤；
D、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識記人類遺傳病的類型及相關(guān)實例，能準(zhǔn)確判斷各選項涉及遺傳病的類型，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人類白化病是常染色體隱性遺傳�。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲．已知某種方法能夠使正�；駻顯示一個條帶，白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶．用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析，條帶的有無及其位置表示為圖乙．根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題．
（1）條帶1代表A基因．個體2～5的基因型分別是Aa、AA、AA和aa．
（2）已知系譜圖和圖乙的實驗結(jié)果都是正確的，根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符，該個體與其父母的編號分別是10、3和4，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是基因發(fā)生了突變．
（3）僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息，若不考慮突變因素，則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚，生出一個白化病子女的概率為0，其原因是個體9的基因型是AA，不可能生出aa的個體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）選用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的優(yōu)點不包括（ ）

A．紅細(xì)胞的膜面積比較大 B．沒有眾多的細(xì)胞器

C．沒有細(xì)胞核 D．無細(xì)胞壁，吸水易漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．組成人體細(xì)胞的元素中C、O、H、N的含量較多，其中在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是（　　）
A．CB．OC．HD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（　　）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖
B．生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C．遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙葡萄糖和乳酸的跨膜運輸及圖丁細(xì)胞間信息交流情況．請據(jù)圖回答以下問題：（圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1 mol/L的乳酸溶液）

（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白．如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運輸不含受影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散．
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面．（填“高于”“低于”或“等于”）
（3）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實例可說明細(xì)胞膜具有一定的流動性．細(xì)胞生物膜系統(tǒng)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（4）圖丁表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存，這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)．
（5）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強酎鹽拍物．怪柳從土壤中吸收無機鹽與生物膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)，對無機鹽吸收是通過主動運輸還烜被動運輸？請設(shè)計實驗加以證明．
①實驗步驟
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的樹柳幼苗．放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制細(xì)胞呼吸．
c． 一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率．
②實驗結(jié)論：
a．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是被動運輸；
b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明怪柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有絲分裂中期DNA數(shù)和染色體數(shù)的比例與后期DNA數(shù)和染色體數(shù)的比例分別為（　　）
A．2：1與1：1B．1：2與2：1C．2：1與2：1D．1：1與1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．分析HIV的化學(xué)組成，得到如圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a→甲的過程在HIV的核糖體上完成
B．乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
C．a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接
D．HIV的遺傳信息儲存在大分子乙中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，橫線上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是植物 細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是BCAD（用字母表示）．
（2）圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期期的細(xì)胞簡圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期期圖中．B圖所處時期的特點是核膜解體、核仁消失，出現(xiàn)染色體、紡錘體，染色體散亂排布．
（5）A圖中同源染色體的對數(shù)為4對，染色單體數(shù)為0．
（6）在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個細(xì)胞周期）．

．

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