試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
淀粉溶液3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | - | + | |
35℃的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | - | |
斐林試劑2mL | - | - | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示 |
B、圖乙中b生物對a生物的進(jìn)化有害無益 |
C、甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系 |
D、圖丙中實驗初期,競爭與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)從突觸后膜至間隙 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜傳遞至突觸間隙 |
C、突觸小泡可感受神經(jīng)遞質(zhì)的變化 |
D、突觸小泡在興奮后釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同 |
B、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目 |
C、同源染色體的分離,使得次級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半 |
D、初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有A和D,D一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于C和D細(xì)胞中 |
C、圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 |
D、與C細(xì)胞相比,B細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是具有復(fù)雜的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 化合物 | 檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | 主要功能 |
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 儲存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 | 承擔(dān)生命活動 |
D | 核酸 | 甲基綠 | 綠色 | 攜帶遺傳信息 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②中的抗體蛋白主要進(jìn)入④ |
B、①中含有胰島素和血紅蛋白 |
C、②比①明顯多的是蛋白質(zhì) |
D、②③④構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、96個 | B、100個 |
C、108個 | D、104個 |
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