將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．下列分析正確的是( )

A．Ⅰ組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a

B．圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所相同

C．Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量低

D．Ⅰ組與Ⅱ組在d點(diǎn)、g點(diǎn)O2的產(chǎn)生速率相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是“調(diào)查人群中某種性狀的遺傳”課題所遇到的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）在調(diào)查遺傳病史時(shí)，為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，應(yīng)采用的方法是D．
  ①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率    ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺產(chǎn)方式    
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率         ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
A ①②B ②③C ③④D①④
（2）①在下列4種性狀中，不宜選擇B項(xiàng)進(jìn)行遺傳方式的分析，理由是該性狀雖然受基因控制，但容易受環(huán)境影響．
A 是否卷舌       B身高      C ABO血型       D紅綠色盲
②指出下面有關(guān)“家庭成員血友病調(diào)查表”設(shè)計(jì)中的不妥之處：表格中沒(méi)有寫(xiě)明“本人”的性別．
  家庭成員血友病調(diào)查表
性狀祖父祖母外祖父外祖母父親母親兄弟姐妹本人 
A1A2A3B1B2B3
血友病有             
無(wú)             
填表說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)谏媳碇杏H屬的相應(yīng)性狀的空格中打上‘√’
（3）下表是關(guān)于人群中單眼皮和雙眼皮遺傳情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)下表回答下列問(wèn)題：
組別父母調(diào)查家庭數(shù)子女
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
一單眼皮單眼皮35170230
二雙眼皮單眼皮300361227599
三單眼皮雙眼皮10024281933
四雙眼皮雙眼皮22031982587
①根據(jù)表中哪組調(diào)查結(jié)果，可直接判斷該形狀的顯隱性？第四組，理由雙眼皮父母的子女出現(xiàn)了性狀分離
②第二組調(diào)查家庭中，父親的基因型可能是AA或Aa（相應(yīng)基因用A，a表示）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的

A．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等

B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．愈傷組織細(xì)胞再分化過(guò)程中，遺傳信息不變，但mRNA的種類(lèi)有變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥的抗病和感病、無(wú)芒和有芒是兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀．現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進(jìn)行雜交，得到的F1如表所示：

F1的性狀

抗病

感病

無(wú)芒

有芒

F1的性狀百分比

75%

25%

50%

50%

如果讓F1中抗病無(wú)芒與感病有芒小麥雜交，則F2中表現(xiàn)型為抗病無(wú)芒、抗病有芒、感病無(wú)芒與感病有芒的比例為( )

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1 C．9：3：3：1 D．3：3：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，其中①～⑥表示免疫細(xì)胞．下列敘述正確的是( )

A．成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

B．同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原與細(xì)胞③內(nèi)部的抗原不同有關(guān)

C．細(xì)胞⑥中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D．細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016090206043020662300/SYS201609020604325948766895_ST/SYS201609020604325948766895_ST.002.jpeg">

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是( )

A．酶反應(yīng)的最適溫度范圍

B．酶因熱而失活

C．酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系

D．酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

嵌合性指的是遺傳組成不同的細(xì)胞在同一個(gè)有機(jī)體中同時(shí)存在的現(xiàn)象。在用秋水仙素進(jìn)行多倍體育種過(guò)程中，由于細(xì)胞分裂的不同步，可能在一個(gè)個(gè)體中同時(shí)出現(xiàn)多種染色體倍性細(xì)胞，我們稱(chēng)之為嵌合體。不同細(xì)胞中染色體加倍情況可能存在：未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等。

豌豆（二倍體，體細(xì)胞染色體倍性為二倍）的葉表面有毛（A）對(duì)無(wú)毛（a）是完全顯性，現(xiàn)對(duì)一株基因型為Aa的豌豆幼苗進(jìn)行秋水仙素處理（只考慮二倍與四倍），花內(nèi)細(xì)胞染色體倍性可能有三種情況：

情況一：同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為二倍；

情況二：同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為四倍；

情況三：同一朵花內(nèi)細(xì)胞既有二倍也有四倍。（且大孢子母細(xì)胞（等同于卵原細(xì)胞）與小孢子母細(xì)胞（等同于精原細(xì)胞）分別屬于不同倍性）

（1）若大孢子母細(xì)胞是二倍性細(xì)胞，小孢子母細(xì)胞是四倍性細(xì)胞，則它們產(chǎn)生的配子基因型及比例分別是：____________________，____________________。

（2）現(xiàn)將該豌豆每個(gè)果實(shí)內(nèi)的種子單獨(dú)種植，根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例來(lái)判斷其染色體的倍性

若有毛:無(wú)毛=__________，則為情況一，后代為二倍體；

若有毛:無(wú)毛=__________，則為情況二，后代為四倍體；

若有毛:無(wú)毛=__________，則為情況三，后代為三倍體；

（3）為了避免嵌合體的產(chǎn)生，除了用一定的技術(shù)手段使細(xì)胞分裂同步外，我們還可以用______對(duì)該豌豆的單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行處理，然后通過(guò)_______________技術(shù)獲得豌豆植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人類(lèi)紅綠色盲基因（b）和其對(duì)應(yīng)的正常基因（B）只位于X染色體上．下列基因型表現(xiàn)為色盲的是（　�。�
A．XBXBB．XBXbC．XBYD．XbXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在某DNA分子中有400個(gè)堿基對(duì)，其中胸腺嘧啶220個(gè)，這個(gè)DNA分子中含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)目分別是（　�。�
A．400個(gè)和180個(gè)B．800個(gè)和360個(gè)C．400個(gè)和90個(gè)D．800個(gè)和180個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案