研究人員在利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸—124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)。進(jìn)一步研究表明小核糖核酸—124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子。主要參與控制基因表達(dá)。下列對小核糖核酸—124a的分析不正確的是

A.可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)

B.可能通過與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá)

C.一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶

D.在翻譯過程中可作為模板合成蛋白質(zhì)

D

【解析】

試題分析:腦神經(jīng)細(xì)胞和視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞都來自于神經(jīng)干細(xì)胞的分化,A正確;題意表明,小核糖核酸—124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子,主要參與控制基因表達(dá),可能通過與某些mRNA結(jié)合控制基因表達(dá),B正確;小核糖核酸—124a是單鏈核糖核酸分子,一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶,C正確;小核糖核酸—124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子,在翻譯過程中不會作為模板合成蛋白質(zhì),D錯誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分化、基因表達(dá)等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)以及從課外材料中獲取信息能力,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖).下列分析錯誤的是( )

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )

A.血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒

B.血液中高密度脂蛋白偏低會導(dǎo)致高膽固醇血癥

C.脂肪細(xì)胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化

D.胰島素促進(jìn)甘油三酯的分解

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。e是放置在神經(jīng)d上的電位計,f為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。請回答:

(1)圖示反射弧中,當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_________,此時Na+________(內(nèi)、外)流。

(2)刺激骨骼肌,________(能或不能)在e處記錄到電位,原因是__________________。

(3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明________部位受損。如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與__________的結(jié)合。

(4)給a施加不同的刺激,產(chǎn)生的感覺如下表。

刺激強(qiáng)度微小時感覺不到刺痛,原因是刺激強(qiáng)度太小,向大腦皮層傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維處于__________狀態(tài),沒有產(chǎn)生局部電流;刺激強(qiáng)度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的__________區(qū)參與調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)小動物研究的敘述,正確的是

A.隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

B.可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C.為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在1/2K值之前及時控制種群密度

D.一定范圍內(nèi)的不同的小動物可以構(gòu)成一條食物鏈

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片

B.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂

C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)2014年3月24日是第19個世界防治結(jié)核病日,我國的宣傳主題是“你我共同參與,依法防控結(jié)核”。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌在人體細(xì)胞內(nèi)寄生形成的,以肺結(jié)核最為多見。結(jié)核病至今仍為重要的傳染病。請利用有關(guān)生物學(xué)知識,回答下列問題。

(1)按照細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核來劃分,結(jié)核桿菌應(yīng)屬于_____________,在顯微鏡下觀察其細(xì)胞膜外還具有_______________等結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌依靠這些結(jié)構(gòu)抵御人體對其產(chǎn)生的免疫。

(2)寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌必須依靠_____________才能將其從細(xì)胞中釋放出來,然后與___________產(chǎn)生的_________結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。吞噬細(xì)胞能夠識別這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________________的功能。消化這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)需要溶酶體參與,原因是___________________________________。

(3)對嬰幼兒注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核病傳染的有效措施,卡介苗是由Calmette和Guerin兩位生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的變異結(jié)核桿菌培養(yǎng)而成的,結(jié)核桿菌的這種變異應(yīng)該來自于_____________,作為注射疫苗,卡介苗應(yīng)該具備的特點(diǎn)有______________________________________________________________。

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