【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均由單位膜構(gòu)成
B.溶酶體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂后形成的小泡
C.花、果實(shí)和葉的顏色與液泡無(wú)關(guān)
D.動(dòng)物細(xì)胞的分裂與中心體無(wú)關(guān)
【答案】A
【解析】
試題分析:真核細(xì)胞中的細(xì)胞器可以分為三類(lèi):
雙層膜細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;
單層膜細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體;
無(wú)膜的細(xì)胞器:核糖體、中心體.
解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均由單位膜構(gòu)成,A正確;
B、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的小泡,B錯(cuò)誤;
C、花、果實(shí)以及葉的部分色素存在于液泡中,葉片的綠色是由于含有葉綠體所致,C錯(cuò)誤;
D、中心體分布在低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不屬于新型有機(jī)高分子材料的是( )
A.高分子分離膜 B.液晶高分子材料
C.生物高分子材料 D.有機(jī)玻璃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)ATP脫去兩個(gè)磷酸,該物質(zhì)就是構(gòu)成核酸的基本單位之一,稱(chēng)為( )
A.嘌呤脫氧核苷酸 B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.嘧啶核糖核苷酸 D.嘧啶脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因疫苗指的是DNA疫苗,是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒
上,然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)人人或動(dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫
應(yīng)答;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)要獲得編碼抗原的基因,首先要提取出病原體的DNA或RNA,并將RNA ,要
大量獲得表達(dá)特異抗原的基因,可采用____方法。
(2)將抗原基因插入質(zhì)粒的過(guò)程,即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程,通常一個(gè)基因表達(dá)載體的
組成,除了抗原基因(目的基因)外,還有 。
(3)一般將重組質(zhì)粒利用 的方法送人受體細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞核并表達(dá)抗原蛋白。
(4)與傳統(tǒng)疫苗相比,基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間存在,還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生(填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”)。
(5)-個(gè)質(zhì)粒載體可插人多個(gè)抗原基因組成多價(jià)疫苗,導(dǎo)人這樣的疫苗可達(dá)到 的目的。
(6)基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。基因治療是把 導(dǎo)入病人體內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0.5mol/L的NaOH溶液混合,然后加入0.5ml4%的HCHO溶液,加熱至沸騰,未見(jiàn)紅色沉淀實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因( )
A.甲醛量太少 B.硫酸銅量少 C.NaOH量少 D.加熱時(shí)間短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 B.酶都是在核糖體中合成的
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 D.酶在反應(yīng)后會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為CmH2m+1-COO-CnH2n+1,其中m+n=5,該酯的一種水解產(chǎn)物經(jīng)催化氧化可轉(zhuǎn)化成它的另一種水解產(chǎn)物,原來(lái)的酯是( )
A. 丙酸乙酯 B. 乙酸丙酯 C. 丙酸丙酯 D. 丁酸乙酯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜所含的蛋白質(zhì)叫做蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 膜蛋白都是糖蛋白
B. 膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D. 細(xì)胞膜的胰島素受體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無(wú)關(guān)的是( )
A. 氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目
B. 氨基酸的排列順序
C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)
D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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