2.如圖為某農(nóng)村秸稈制沼氣的原理.請據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中,農(nóng)民將秸稈投入沼氣池,進行再利用,從能量的角度看,這樣做是為了提高能量的利用率(實現(xiàn)能量的多級利用).
(2)農(nóng)民在種植農(nóng)作物的時候,會除去狗尾草,消滅蝗蟲,這樣做利用的生態(tài)學(xué)原理是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠郑?

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

解答 解:(1)圖中,農(nóng)民將秸稈投入沼氣池,進行再利用,從能量的角度看,這樣做是為了提高能量的利用率,實現(xiàn)能量的多級利用.
(2)農(nóng)民在種植農(nóng)作物的時候,會除去狗尾草,消滅蝗蟲,這樣做利用的生態(tài)學(xué)原理是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)提高能量的利用率(實現(xiàn)能量的多級利用)
(2)調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠?/p>

點評 本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( 。
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨著血液達到全身各處,與靶細胞膜表面的受體結(jié)合,引起靶細胞代謝活動的改變
C.精子與卵細胞之間的識別和結(jié)合
D.攜帶信息的物質(zhì)通過細胞之間的通道從一個細胞進入另一個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.相同質(zhì)量的葡萄糖和脂肪的含氧量相同
B.脂肪是構(gòu)成細胞膜的重要成分
C.三者氧化分解的終產(chǎn)物都有CO2和水
D.三者都儲存有能量,都是細胞的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下對于生態(tài)系統(tǒng)的認識,正確的是( 。
A.能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的渠道都是食物鏈(網(wǎng))
B.倡導(dǎo)低碳生活有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.雄鳥的“求偶炫耀”是一種物理信息
D.某些動物身上的特殊顏色傳遞“警告”信息警示捕食者,不利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某男性體內(nèi)細胞分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說法正確的是(  )
A.該曲線只表示有絲分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時期由于四分體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體上攜帶色盲基因
C.FG時期,細胞中有2個染色體組
D.HI時期,細胞中的染色體數(shù)是體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某植物受精卵所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段的示意圖,圖中①-⑥為不同時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.成熟表皮細胞的細胞核中的遺傳信息通過DNA的復(fù)制傳給下一個細胞
B.⑤⑥細胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白質(zhì)不同
C.與②相比,①的$\frac{表面積}{體積}$的值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力增強
D.①具有細胞全能性而⑤⑥細胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.([_]中填序號,橫線上填文字)

(1)圖中[①] 是動物細胞的邊界,主要由脂質(zhì)和 組成,還有少量的糖類.

(2)圖中[②]是細胞進行 的主要場所,是細胞的“動力車間”.

(3)圖中[③] 與動物細胞的有絲分裂有關(guān).

(4)圖中[ ]高爾基體是主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.

(5)細胞核中[⑦] 是極細的絲狀物,它在細胞分裂過程中會出現(xiàn)周期性改變.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于自由擴散的是( )

①水分子通過植物細胞的細胞膜

②水分子通過植物細胞的細胞壁

③蔗糖分子通過細胞壁

④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層.

A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①③⑤

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同步練習(xí)冊答案