【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)在1224h期間,呼吸速率逐漸 (增強(qiáng)/減弱/不變),在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是

2)上述過(guò)程中,證明是否有產(chǎn)生酒精的檢測(cè)試劑是 ,顏色變化為

3)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少,主要原因是

4)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高.

【答案】1)增強(qiáng)(1分) 無(wú)氧(1分) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(1分)

2)酸性的重鉻酸鉀(1分) 橙色變?yōu)榛揖G色(1分)

3)種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物(1分),但不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物(1分),因此有機(jī)物的總量下降;

4)有氧

【解析】

試題種子萌發(fā)過(guò)程中,當(dāng)胚根未長(zhǎng)出時(shí),種子不能進(jìn)行光合作用,進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用,消耗細(xì)胞中的有機(jī)物,為種子萌發(fā)提供能量和營(yíng)養(yǎng),有機(jī)物的總量下降.當(dāng)胚根長(zhǎng)出后,種子可以從土壤中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量.根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h24h,種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,胚根長(zhǎng)出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大.

解:(1)據(jù)圖可知,在1224h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,呼吸作用增強(qiáng),同時(shí)表明此時(shí)的呼吸作用主要是無(wú)氧呼吸;無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.

2)證明無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精需要使用酸性的重鉻酸鉀溶液,酒精會(huì)使其由橙色變?yōu)榛揖G色.

3)第12h到胚根長(zhǎng)出期間,種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,使有機(jī)物的總量下降.

4)胚根長(zhǎng)出后,氧氣的吸收量明顯增多,說(shuō)明有氧呼吸的速率明顯提高.

故答案為:(1)增強(qiáng) 無(wú)氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

2)酸性的重鉻酸鉀 橙色變?yōu)榛揖G色

3)種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,但不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此有機(jī)物的總量下降

4)有氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程都具備的

①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

②觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

③觀察細(xì)胞中的葉綠體和線粒體

A. 細(xì)胞始終保持活性 B. 進(jìn)行染色

C. 需要使用鹽酸 D. 使用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人類(lèi)大腦皮層中部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系,以及局部放大示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中突觸間隙中的液體為________;突觸后膜通常為下一個(gè)神經(jīng)元的________(樹(shù)突、軸突、細(xì)胞體)。若圖甲中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將會(huì)________(填“延長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”)。

(2)圖乙中信號(hào)分子為_______________ 。

(3)利用M和N兩實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)及自選實(shí)驗(yàn)器材來(lái)驗(yàn)證興奮在突觸位置的傳遞具有單向性(簡(jiǎn)要寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路即可):________________________________________________________________。

(4)圖丙是一個(gè)完整反射弧示意圖,已知④為傳出神經(jīng),F(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷圖中陰影部分有無(wú)突觸結(jié)構(gòu),依圖示連接微電流計(jì),并在箭頭處給予一適宜刺激,觀察微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)________次,則陰影部分有突觸;若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)________次,則陰影部分無(wú)突觸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,若與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖二所示效果。下列有關(guān)分析正確的是(

A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

B.γ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

D.局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長(zhǎng)部位的近地側(cè),能正確表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)關(guān)系的是( 。

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( )

A. t1t3時(shí)間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”型增長(zhǎng)

B. t4t5時(shí)間內(nèi)乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

C. t3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. t2時(shí)刻甲種群數(shù)量接近K/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2n=20)是典型的雌雄同株植物,其雜交后代通常均能正常結(jié)實(shí)。有時(shí),雜交后代會(huì)出現(xiàn)不結(jié)實(shí)的現(xiàn)象,這將影響玉米的育種與生產(chǎn),科研人員對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了研究,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)研究者利用兩種品系的玉米,G-S和g進(jìn)行單向授粉實(shí)驗(yàn),如表所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明G-S品系的植株,經(jīng)過(guò)______處理后,可作為雌株,單向地不接受來(lái)自______品系的花粉,而出現(xiàn)不結(jié)實(shí)現(xiàn)象。這種不同品系間單向地不接受某品系花粉的現(xiàn)象稱(chēng)為單向雜交不親和現(xiàn)象(UCI)。

表1 不同品系間單向授粉實(shí)驗(yàn)

不同品系

♀g×♂G-S

♀G-S×♂G-S

♀G-S×♂g

♀g×♂g

結(jié)果

有籽

有籽

無(wú)籽

有籽

(2)經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)UCI現(xiàn)象的原因與玉米4號(hào)染色體上的B基因有關(guān),為了探究該基因在UCI現(xiàn)象中的作用,研究者選取表1中四個(gè)雜交體系,提取每種雜交體系中促進(jìn)花粉管萌發(fā)的關(guān)鍵蛋白質(zhì),利用抗B基因表達(dá)產(chǎn)物的抗體進(jìn)行熒光標(biāo)記分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:當(dāng)g品系為父本時(shí),熒光強(qiáng)度______。綜合圖可推測(cè)B基因的作用是______。

(3)為檢測(cè)上述推測(cè),研究者將來(lái)自G-S品系植株的B基因轉(zhuǎn)入g品系中,獲取轉(zhuǎn)基因植物后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)植株:G-S品系、g品系、轉(zhuǎn)入B基因的g品系、只轉(zhuǎn)入空質(zhì)粒的g品系。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:不同品系雜交(至少每個(gè)品系植株選取生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)一致的10株,進(jìn)行重復(fù)多組試驗(yàn))。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其結(jié)果如表2所示,請(qǐng)補(bǔ)充表中橫線上的內(nèi)容

表2 不同品系雜交類(lèi)型

組別

雜交組合

結(jié)果

對(duì)照組

♀G-S×♂G-S

有籽

♀g×♂g

有籽

♀g×♂G-S

有籽

♀G-S×♂g

無(wú)籽

♀G-S×♂含空質(zhì)粒的g

無(wú)籽

實(shí)驗(yàn)組

______

______

(4)將黃粒玉米(g)與白粒玉米(G-S)兩者間行種植在大田中,發(fā)現(xiàn)黃粒玉米植株果穗上出現(xiàn)白色籽粒,而白色玉米植株果穗上未發(fā)現(xiàn)黃色籽粒,請(qǐng)根據(jù)B基因的功能,從自交及雜交的角度分析,出現(xiàn)此現(xiàn)象原因是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興隆湖是成都天府新區(qū)著名的生態(tài)綠地工程。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,興隆湖屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四個(gè)家庭的單基因遺傳病系譜圖如下。下列敘述正確的是(

A.1號(hào)家庭和2號(hào)家庭均為常染色體隱性遺傳

B.1號(hào)家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者多于女性

C.若再生孩子,2號(hào)和3號(hào)家庭子代的患病概率與性別無(wú)關(guān)

D.若考慮優(yōu)生,建議4號(hào)家庭的患病兒子結(jié)婚后選擇生女孩

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同步練習(xí)冊(cè)答案