【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A.發(fā)作迅速B.一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞

C.有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異D.消退較慢

【答案】D

【解析】

試題過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速，一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異，消退也較快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由B淋巴細(xì)胞參與的免疫過(guò)程屬于人體的（ ）
A.第一道防線
B.第二道防線
C.體液免疫
D.細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C.實(shí)現(xiàn)大鼠脾臟細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是膜的流動(dòng)性

D.相對(duì)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式；A→B→C的途徑表示________育種方式。

(2)B常用的方法為________。

(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。

(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)是

A.生長(zhǎng)激素B.二氧化碳C.消化酶D.胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的

B. 方法②獲得單倍體植株的過(guò)程中，常采用的方法是花藥（花粉）離體培養(yǎng)

C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞使之表達(dá)

D. 方法①、②、③都沒(méi)有培育出新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必要條件．下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）
A.神經(jīng)遞質(zhì)
B.血漿蛋白
C.呼吸酶
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合子高莖豌豆自交，后代中已有n株高莖，第n＋1株豌豆的表現(xiàn)型（ ）

A.是高莖的可能性大B.一定為高莖

C.是矮莖的可能性大D.一定為矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

B. 自然界中一般不會(huì)出現(xiàn)圖丙所示的結(jié)果

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 圖丙為種間競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)一方被淘汰后不再有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案