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12．對人工種子正確的解釋是（　�。�
A．通過科學手段人工合成的種子B．種皮能夠自我生成的種子
C．利用植物組織培養(yǎng)技術獲得的種子D．人工種子發(fā)芽率低

分析 人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．

解答 解：AC、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，A錯誤，C正確；
B、人工種皮是化學方法合成的，不能生成種子，B錯誤；
D、人工種子中含有不定芽、頂芽和腋芽，可以直接栽培，不涉及發(fā)芽率，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人工種子的來源，意在考查學生理解植物組織培養(yǎng)的應用，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蘋果汁遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與本尼迪特試劑反應生成紅黃色沉淀，說明（　�。�
A．青蘋果汁中含有淀粉，不含糖類B．熟蘋果汁中含有糖類，不含淀粉
C．蘋果成熟時，淀粉水解成還原糖D．蘋果成熟時，單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表是生物學工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關系（“√”表示存在食物關系）．請據(jù)下表回答問題：
　　被食者
捕食者		綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲
螺螄√√
鯽魚√√√√
輪蟲√
（1）根據(jù)上表畫出食物鏈（網）

（2）鯽魚與輪蟲的種間關系為競爭與捕食，信息傳遞的方向是雙向的（填“雙向的”或“單向的”）．
（3）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲的種群數(shù)量在短時間內將減少，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．
（4）假如鯽魚的食物有$\frac{1}{5}$來自輪蟲，$\frac{1}{5}$來自螺螄，$\frac{1}{5}$來自水草，$\frac{2}{5}$來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物92kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因導入棉花細胞中，可獲得抗棉鈴蟲的轉基因棉，其過程如圖所示（注：農桿菌中Ti質拉上只有T-DNA片段能轉移到植物細胞中）．

（1）過程①需用同種限制酶對含Bt基因的DNA和Ti質粒進行酶切．為將過程②獲得的含重組質粒的農桿菌篩選出來，應使用選擇培養(yǎng)基．
（2）過程③中將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓T-DNA進入棉花細胞；除盡農桿菌后，還須轉接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，目的是篩選獲得T-DNA片段的植物細胞．
（3）若過程④僅獲得大量的根，則應在培養(yǎng)基中增加細胞分裂素濃度以獲得芽；部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根，原因是芽頂端合成的生長素向基部運輸，促進根的分化．
（4）檢驗轉基因棉的抗蟲性狀，常用方法是投放棉鈴蟲．種植轉基因抗蟲棉能減少農藥的使用，以減輕環(huán)境污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．當其它條件均最適宜時，某溫帶植物在不同溫度和光強度下的光合速率如圖所示．請分析回答下列問題：
（1）如圖表明影響植物光合速率的環(huán)境因素有光強度和溫度．
（2）25℃條件下，光強度為n時葉肉細胞中產生ATP 的場所有細胞溶膠、線粒體、葉綠體，請在圖中用箭頭標出15℃時的光飽和點．
（3）若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值，則葉綠體中NADPH合成速率將會變�。ㄗ兇�、不變、變�。�上的P點將向左下方向移動．
（4）用適宜濃度的細胞分裂素處理該植物，發(fā)現(xiàn)對光合作用有一定影響，適宜濃度的細胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對CO2的吸收，從而直接影響碳反應中三碳酸的生成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對植物細胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A．植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C．動物細胞的全能性是進行造血干細胞組織培養(yǎng)的理論基礎
D．植物體內細胞沒有表現(xiàn)全能性，這是各部位細胞所含基因不同的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答有關胚胎工程相關的問題：
（1）試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植產生后代的技術．
（2）自然條件下哺乳動物剛剛排出的精子不具有受精能力，必須在雌性動物生殖道（場所）獲能后才具有受精能力．
（3）胚胎移植是指將雌性動物體內的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術．
（4）哺乳動物的胚胎干細胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的，它在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器．某同學用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細胞部分結構中的分布情況，如圖乙所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中①、②、③分別表示內質網、高爾基體、線粒體
B．在圖甲中③為雙層膜結構
C．若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律
D．圖甲中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．甲狀旁腺素（PTH）是甲狀旁腺細胞分泌的一種激素，具有升高血液中Ca2+濃度的作用．下圖是人體甲旁腺細胞部分結構模式圖，圖中1～7表示細胞結構；圖乙是甲旁腺素（PTH）的合成加工示意圖，圖中①②③表示生理過程，1～115表示肽鏈上的氨基酸序號．請回答下列問題：
（1）從細胞結構上看，甲細胞與細菌細胞共有的細胞器是④（填序號），與玉米葉肉細胞相比，甲細胞不具備的細胞器有液泡、葉綠體．
（2）PTH合成加工、分泌依次經過的細胞結構有④③⑦①（填序號）；PTH與靶細胞膜上的受體結合，進而促進血鈣升高，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間的傳遞信息功能．
（3）圖乙中過程①為轉錄和翻譯，其發(fā)生場所是細胞核、核糖體；PTH經⑦（填序號）的濃縮包裝形成分泌泡分泌到細胞外．
（4）若氨基酸的平均分子質量為a，前甲狀旁腺素原形成甲狀旁腺素后，相對分子質量減少了31a-558．

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