（15分，每空2分，其中第5小問(wèn)3分）下圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中過(guò)程③發(fā)生的時(shí)期是                         。

（2）圖一表示了遺傳信息的                過(guò)程，圖二表示了遺傳信息的      過(guò)程，圖二中⑤為 。

（3）分析圖二可見(jiàn)，賴(lài)氨酸的密碼子是_____。

（4）連接甲硫氨酸和賴(lài)氨酸、賴(lài)氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是          。

（5）圖一所示DNA分子中的遺傳信息并未完全在圖二所示氨基酸序列中體現(xiàn)出來(lái)，其原因是_                             _。（3分，答對(duì)其中三點(diǎn)可得滿(mǎn)分）

（1）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

（2）復(fù)制、平均分配和轉(zhuǎn)錄    翻譯   轉(zhuǎn)移RNA

（3）AAA

（4）—NH—CO—

（5）①真核細(xì)胞的基因有非編碼區(qū)，②編碼區(qū)有內(nèi)含子（非編碼區(qū)和內(nèi)含子均屬于非編碼蛋白質(zhì)的序列），③基因（編碼區(qū)外顯子）中有控制終止密碼的序列，④DNA分子上還有其他基因存在


解析:

（1）圖一中①表示染色體變細(xì)變長(zhǎng)，變成染色質(zhì)，②表示染色質(zhì)復(fù)制，③著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，④表示轉(zhuǎn)錄。

（2）圖二中⑤是tRNA，⑥是mRNA,⑦是核糖體。

（3）注意密碼子是指mRNA上的決定一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基。

（4）連接氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵。

（5）要了解基因的結(jié)構(gòu)、遺傳信息表達(dá)機(jī)理以及基因選擇性表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省聊城四中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（15分，每空1分）

（1）甲圖表示          分裂    期，判斷的依據(jù)是                               
                                   。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是                 細(xì)胞。
（2）乙圖表示              分裂      期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是          細(xì)胞。
（3）丙圖表示              分裂      期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有     條染色體。
（4）丁圖表示              分裂     期，該細(xì)胞中有       對(duì)同源染色體，
            條染色單體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分，每空2分）葡萄生長(zhǎng)需要強(qiáng)光照、適宜溫度，春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng)。科研人員在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化，為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)的基因步驟如下：
①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5~6片真葉的某種葡萄功苗如下，平均分成三組，分別在常溫25°C、低溫15°C及5°C的環(huán)境中培養(yǎng)8天，然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天。
②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2（R2）天、第4（R4）天，進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定。
③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下圖所示），并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是          ；研究中測(cè)定的內(nèi)容是             。
（2）在低溫條件下，植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧，活性氧的累積可引發(fā)膜脂過(guò)氧化，造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷，膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物之一是丙二醛（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一，對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用。膜脂的主要萬(wàn)分是       ，膜脂過(guò)氧化會(huì)影響系統(tǒng)的           。
（3）綜合圖1、圖2所示結(jié)果：15°C的低溫處理，對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是    （可逆、不可逆）的，判斷的依據(jù)是            .

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10g

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選______   __，這種培養(yǎng)基屬于______   __培養(yǎng)基。

（2）轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用_______      _接種，獲得單菌后繼續(xù)篩選。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______     __處理后，才能倒掉。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（12分，每空2分）葡萄生長(zhǎng)需要強(qiáng)光照、適宜溫度，春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng)�？蒲腥藛T在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化，為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)的基因步驟如下：

①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5~6片真葉的某種葡萄功苗如下，平均分成三組，分別在常溫25°C、低溫15°C及5°C的環(huán)境中培養(yǎng)8天，然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天。

②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2（R2）天、第4（R4）天，進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定。

③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下圖所示），并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是           ；研究中測(cè)定的內(nèi)容是              。

（2）在低溫條件下，植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧，活性氧的累積可引發(fā)膜脂過(guò)氧化，造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷，膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物之一是丙二醛（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一，對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用。膜脂的主要萬(wàn)分是        ，膜脂過(guò)氧化會(huì)影響系統(tǒng)的            。

（3）綜合圖1、圖2所示結(jié)果：15°C的低溫處理，對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是     （可逆、不可逆）的，判斷的依據(jù)是             .

 

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