下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生膜融合的是( 。
A、受精作用
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C、植物體細(xì)胞雜交
D、甘油、脂肪酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上,與該膜融合后成為該膜的一部分,如分泌蛋白的合成就是以這種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ),不斷合成和分泌出抗體的過(guò)程.另外也表現(xiàn)在不同細(xì)胞生物膜的融合,如有性雜交的精子與卵細(xì)胞結(jié)合.
解答: 解:A、受精作用過(guò)程中精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,是以胞吐方式形成囊泡移到膜外,與膜發(fā)生融合,B錯(cuò)誤;
C、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中兩種原生質(zhì)體融合,體現(xiàn)細(xì)胞膜等膜的融合,C錯(cuò)誤;
D、消化道上皮細(xì)胞吸收甘油、脂肪酸只是物質(zhì)出入生物膜的運(yùn)輸過(guò)程,沒(méi)有發(fā)生膜融合,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查膜融合的實(shí)例,相對(duì)綜合,意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是科研人員根據(jù)測(cè)得的橙子幼苗在不同溫度下的光合速率和呼吸速率所繪制的曲線(其化條件適宜)
(1)科研人員做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需考慮的無(wú)關(guān)變量有
 
等.
(2)已知真光合速率=呼吸速率+凈光合速率,那么圖中代表呼吸速率的是曲線
 
植物積累有機(jī)物最快的溫度約為
 
℃;當(dāng)溫度為30℃時(shí),曲線2,3相交于一點(diǎn),若長(zhǎng)期保持該測(cè)試條件,該植物
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)生長(zhǎng).
(3)當(dāng)溫度為10℃時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有
 

(4)脫落酸可以促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉,日前我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了脫落酸受體激動(dòng)劑AMI,AMI可以替代脫落酸的作用激活細(xì)胞內(nèi)的脫落酸受體,有利于植物過(guò)度干旱環(huán)境.AMI的使用,有減少葉片水分蒸騰的同時(shí)會(huì)影響光合作用的
 
階段,原因是
 

(5)橙子的果皮和果肉可分別用于提取橙皮精油和制備橙汁或果酒,制備橙皮精油常用的方法是
 
;制備橙汁時(shí),為了提高出汁率一般要加入
 
酶;制備果酒時(shí),發(fā)酵溫度一般比制作果醋的發(fā)酵溫度
 
(填“高”或“低”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)信息種類(lèi)包括物理信息和化學(xué)信息
B、植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
D、生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠藻和草履蟲(chóng)在光下共同生長(zhǎng)在一個(gè)溶液中,已知草履蟲(chóng)每周消耗0.2mol葡萄糖,綠藻每周消耗0.22mol葡萄糖,溶液中綠藻每周產(chǎn)生葡萄糖總量為0.45mol.那么,該溶液中,每周凈產(chǎn)氧氣是( 。
A、0.18mol
B、0.03mol
C、2.70mol
D、0.42mol

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
B、葉綠體類(lèi)囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
C、二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D、二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是( 。
A、甲基綠B、吡羅紅
C、健那綠D、龍膽紫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是( 。
A、如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林
B、在群落演替過(guò)程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
C、演替過(guò)程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等
D、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞中的下列過(guò)程完全不在細(xì)胞器中完成的是(  )
A、蛋白質(zhì)的合成B、有氧呼吸
C、光合作用D、無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.在這個(gè)過(guò)程中,形成了
 
個(gè)肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是
 
,該化合物稱(chēng)為
 
.組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)圖中表示R基的字母分別是
 
 
(寫(xiě)編號(hào)).

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