【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 通常哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無法表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

B. 由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蟻體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 基因的選擇性表達(dá)使得動(dòng)物體細(xì)胞難以表達(dá)全能性

D. 細(xì)胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因

【答案】D

【解析】

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:

(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

(3)細(xì)胞全能性大。菏芫>干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞。

(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

A.通常哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,即沒有控制生物全套的遺傳物質(zhì),所以無法表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性,A正確;

B.根據(jù)細(xì)胞全能性的概念可知,只要是由單獨(dú)的細(xì)胞直接發(fā)育成完整的生物個(gè)體則體現(xiàn)了該細(xì)胞的全能性,B正確;

C.動(dòng)物體細(xì)胞就是由于基因的選擇性表達(dá)產(chǎn)生了一些特定物質(zhì),導(dǎo)致動(dòng)物細(xì)胞難以表達(dá)其全能性,C正確;

D.細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與性激素相關(guān)的敘述,正確的是

A. 性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B. 生殖器官是其唯一的靶器官

C. 能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D. 能激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作泡菜的過程中不正確的是

A. 按照清水與食鹽的質(zhì)量比為1:4的比例配制鹽水

B. 配制好的鹽水,需煮沸冷卻

C. 腌制過程中要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽用量

D. 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨和亞硝酸鹽,這兩種物質(zhì)可被硝化細(xì)菌吸收利用。在“養(yǎng)殖池底泥中硝化細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)”中

A. 需要配制添加一定氨和亞硝酸鹽的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,以篩選硝化細(xì)菌

B. 應(yīng)對采集養(yǎng)殖池底泥使用的工具進(jìn)行滅菌,全部接種過程均需在酒精燈火焰旁進(jìn)行

C. 可以采用平板劃線法進(jìn)行接種

D. 應(yīng)將培養(yǎng)基置于30℃恒溫箱內(nèi),培養(yǎng)12小時(shí)后再計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氮、磷元素足植物生長的必需元素,合理施用氮肥、磷肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量;卮鹣铝袉栴}。

(1)植物細(xì)胞內(nèi),在核糖體的成分中含氮的有機(jī)物是____,在細(xì)胞核中合成的含磷有機(jī)物是 ___,葉綠體中合成的不含氮、磷的有機(jī)物的種類較多,例如____等。

(2)農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮(NH4+)和硝態(tài)氮(NO3-)。已知作物甲對同一種營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH4+NO3-的吸收具有偏好性(NH4+ NO3-同時(shí)存在時(shí),對一種離子的吸收量大于另一種)。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對這種偏好性進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)思路 _______。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)重建生態(tài)系統(tǒng)需要遵循的基本原理,說法錯(cuò)誤的是

A.恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用群落演替理論,強(qiáng)調(diào)自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性

B.恢復(fù)的目標(biāo)是該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】林業(yè)研究者為了研究徂徠山森林公園中混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中AB、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。據(jù)表分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

喬木樹種

老年樹

成年樹

幼年樹

密度/hm-2

%

密度/hm-2

%

密度/hm-2

%

A

1100

100.00

0

0

0

0

B

50

31.06

55

34.16

56

34.78

C

50

4.95

80

7.92

880

87.13

A.A種群屬于衰退型種群,B種群屬于穩(wěn)定型種群,C種群屬于增長型種群

B.研究者采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣

C.調(diào)查群落中松鼠種群的密度,宜采用標(biāo)志重捕法

D.如果該群落被另一個(gè)群落代替,原因是后一個(gè)群落中物種的繁殖能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的(

A.19%B.38%C.5%D.76%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)過程中,發(fā)生生物膜融合的是

A.核糖體合成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C.溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的顆粒物D.植物精子與卵細(xì)胞的受精過程

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