如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖,①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)
C、抗體等大分子可以通過②所示過程進(jìn)入細(xì)胞
D、通過③所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,①表示胞吞和胞吐,②表示主動(dòng)運(yùn)輸,③表示協(xié)助擴(kuò)散. 
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答: 解:A、生物大分子形成囊泡,以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),不需要載體,A錯(cuò)誤;
B、②主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程能逆濃度梯度運(yùn)輸,更能順濃度梯度運(yùn)輸,B正確;
C、抗體等生物大分子的運(yùn)輸方式胞吞,即①,C錯(cuò)誤;
D、③表示協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入細(xì)胞需要載體,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以概念圖的形式,考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于基因重組的是( 。
A、紅 眼果蠅中偶然出現(xiàn)白眼
B、正常細(xì)胞發(fā)展為癌細(xì)胞
C、通過雜交獲得矮桿抗病個(gè)體
D、通過嫁接使一棵樹上開許多顏色的花

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖.請(qǐng)分析回答:
(1)該雄性動(dòng)物能產(chǎn)生的配子有
 
種,分別是
 

(2)該生物測交后代中與該生物不同的類型有
 
種.
(3)該生物自交,后代有
 
種表現(xiàn)型,比例為
 
.后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
.其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,雜合子占新類型的比例為
 

(4)該生物與aaBB個(gè)體相交,后代表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 
.后代中與親本相同的基因型個(gè)體占
 

(5)已知①上雙鏈DNA分子中,其4種堿基數(shù)的百分比是:G與C之和占全部堿基的54%,其中一條稱為a鏈的堿基中,22%是A,28%是C,那么與a鏈對(duì)應(yīng)的b鏈中,A占該鏈全部堿基的比例及C占該鏈全部堿基的比例分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法中,不正確的有( 。
A、細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細(xì)胞器的數(shù)量不同
B、動(dòng)物細(xì)胞的全能性受限制,但細(xì)胞核仍然具有全能性
C、蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細(xì)胞壞死的結(jié)果
D、癌變的動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片
B、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)液泡由大變小
C、可以用淀粉酶作探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料
D、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可以用清水溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該運(yùn)輸方式是( 。
A、簡單擴(kuò)散B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于說法正確的是( 。
A、乙型肝炎病毒的核酸中含5種含氮堿基,能在人體血漿中增殖
B、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶的組成成分中肯定不包含核糖
C、對(duì)單細(xì)胞生物分類,一般不會(huì)采用核糖體的有無、膜上磷脂的有無
D、大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年3月,在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感,以下相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、H7N9病毒中只有核糖體,沒有其他細(xì)胞器,其生命活動(dòng)必須依賴活細(xì)胞
B、H7N9在培養(yǎng)基上通過無絲分裂進(jìn)行繁殖
C、H7N9病毒體內(nèi),只含有四種堿基
D、H7N9結(jié)構(gòu)簡單,在分類上屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為密閉容器內(nèi)酵母菌細(xì)胞呼吸過程中,隨培養(yǎng)時(shí)間的延長,乙醇生成速率的變化曲線(不考慮酵母菌數(shù)量和葡萄糖濃度變化).請(qǐng)回答下列問題:
(1)酵母菌屬于
 
菌,所以在無氧和有氧條件下都能生存.
(2)該密閉容器中,酵母菌的無氧呼吸是在
 
時(shí)刻后開始.
(3)在T2時(shí)刻,酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸,CO2的釋放速率
 
(填“大于”“等于”或“小于”)O2的吸收速率,理由是
 

(4)在T3時(shí)刻后,葡萄糖的消耗速率達(dá)到最大值,原因是
 

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