【題目】自然選擇直接作用于生物的（　�。�
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.不利變異的基因
D.發(fā)生了突變的蛋白質(zhì)

【答案】A
【解析】解：自然選擇通過直接作用于不同個體的表現(xiàn)型而發(fā)揮作用．故選：A．
【考點精析】本題主要考查了達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容及提出的相關(guān)知識點，需要掌握理論要點：自然選擇（過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存）；進步性：能夠科學(xué)地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①、③、④合稱為__________________，構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。

（2）在健康人體內(nèi)，一般情況下，④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L，參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________；①②③④中，氧氣濃度最低的是__________（填序號）。

（3）若圖示為健康人體的肝臟組織，則飽食后B端與A端相比，血糖濃度_________（填“升高”或“降低”或“不變”），這是胰島素的作用，使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常，原因是____________________________________________________。

（4）如圖示表示健康人體的甲狀腺組織，寒冷環(huán)境下B端與A端相比，甲狀腺激素濃度___________（填“升高”或“降低”或“不變”）。但健康人體內(nèi)該激素濃度不會持續(xù)過高的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取 l00 個個體，測得基因型為 AA、aa 的個體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在Ⅰ段內(nèi) A 的基因頻率是 40%

B. A 基因突變?yōu)?a 基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. Aa 個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為 40，說明種群沒有發(fā)生進化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA 個體比 aa 個體的適應(yīng)能力弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過程是②

B. 據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細胞來源于E

C. 與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某60肽中有4個丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），現(xiàn)脫掉其中丙氨酸，得到4條多肽鏈和5個氨基酸，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A.若新生成的肽鏈中有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
B.該肽水解得到的4條多肽鏈比原60肽肽鍵數(shù)目減少8個
C.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
D.該肽水解得到的幾種有機物比原60肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖具有向光性，其中光的作用是（　�。�
A.促進植物合成生長素
B.抑制背光側(cè)細胞的伸長生長
C.控制向光側(cè)細胞的伸長生長
D.改變生長素在植物體內(nèi)的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了（　　）
A.植物生長調(diào)節(jié)劑
B.赤霉素
C.脫落酸
D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述不正確的是（ ）

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示，錯誤的是( ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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