【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面②_________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的____________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示__________________。

【答案】受體 細胞膜接觸 （或接觸傳遞） 與膜結(jié)合的信號分子 通道 胞間連絲

【解析】

試題圖A表明，內(nèi)分泌細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合進行信息傳遞．B表示的是細胞膜直接接觸，③表示的是信號分子，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合就是細胞膜直接接觸．C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲．

（1）據(jù)圖分析細胞分泌的化學物質(zhì)激素隨①血液到達全身各處，與靶細胞表面的②受體特異性結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．

（2）據(jù)圖B分析，兩相鄰兩細胞通過細胞膜的直接接觸來傳遞信息，如精卵結(jié)合過程；圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，化學本質(zhì)是糖蛋白．

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示胞間連絲．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組用不同酵母菌種發(fā)酵制作海紅果酒，測定了海紅果酒發(fā)酵過程中總糖含量變化，結(jié)果如圖所示。發(fā)酵結(jié)束后，測定了果酒的系列理化指標，結(jié)果如表1所示。請回答下列問題：

表1 海紅果酒的基本理化指標

酵母菌種

酒精度（%）

殘?zhí)牵╣/L）

總酚

（mg GAE/L）

總黃酮

（mg Rutin/L）

B

8.26

5.24

915.86

31.60

I

8.33

5.13

1066.85

42.64

C

7.99

6.85

1039.47

39.54

（1）海紅果酒制作過程中，酵母菌通過__________呼吸，在________________中可將____________分解為酒精和____________。飲用果酒后，酒精分子以___________方式進入胃黏膜細胞。果酒中含有海紅果的維生素以及酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的多酚、黃酮等抗氧化物質(zhì)，對人體起到一定的保健功能。

（2）綜合圖表結(jié)果，應選用酵母菌株______，最短發(fā)酵時間為______天。

（3）進一步對釀造的海紅果酒進行評估，以分析果酒受消費者的喜愛程度，你認為可進行感官評價的項目應包括（至少寫出2項）____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度的生長素類似物（2，4－D）可以殺死小麥地里的雙子葉植物雜草，而不會抑制小麥的生長。對此現(xiàn)象的解釋是

A. 該濃度只對小麥起作用

B. 該濃度只對雜草起作用

C. 小麥和雜草對生長素敏感度不同

D. 該濃度對小麥和雜草都起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。己知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是___________，乙病的遺傳方式是___________。

（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-3的基因型為___________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。

（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對胚胎分割技術(shù)的敘述錯誤的是

A. 胚胎分割技術(shù)已在多種動物中取得成功

B. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的

C. 經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的

D. 胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對調(diào)節(jié)血糖平衡起重要作用的一組激素是

A．腎上腺素、胰高血糖素、胰島素 B．腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素

C．生長激素、胰島素、甲狀腺素 D．生長激素、胰島素、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請根據(jù)圖來回答：（示例：[8]細胞核）

（1）植物細胞內(nèi)有，而動物細胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是：[ ]___________、[ ]_______、和[ ]_______________。

（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所是_______________。

（3）植物細胞與動物細胞所共有的細胞器除[6]、[10]核糖體外，還有[ ]__________________[ ]_____________和[ ]___________________。

（4）[1]高爾基體在植物細胞中的主要功能是____________________。

（5）植物體內(nèi)的有機酸、色素、生物堿等物質(zhì)主要存在于[ ]___________________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”“拯救心靈”“粉碎達爾文”，這說明

①達爾文的進化論給“上帝創(chuàng)造萬物說”以致命的一擊

②達爾文的進化論反映了資產(chǎn)階級的要求

③達爾文的進化論動搖了宗教神學的根基

④達爾文的進化論具有嚴密的科學性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果繩是常用的遺傳學實驗材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循定律．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是 ． F2黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為 ．
（3）若讓F2黑身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用的精子的基因型． ①雜交組合：選擇的果蠅進行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn) ， 則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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