品系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A. | 在適宜溫度條件下,HA品系的光合速率最高 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)條件下,耐高溫性較好的是HB品系 | |
C. | 30℃與20℃相比,三個(gè)品系的光合速率均有提高 | |
D. | 20℃時(shí),不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 |
分析 本題關(guān)鍵是從表格中獲取有效解題信息.20.32umol•g-1•h-1為表格中光合速率最高,HA品系的光合速率隨溫度升高而降低;HB品系的光合速率隨溫度升高而升高;HC品系的光合速率隨溫度升高先升高后降低,因此耐高溫性較好的是HB品系.溫度影響酶的活性來影響光合速率.
解答 解:A、在適宜溫度條件下,HA品系光合速率為20.32umol•g-1•h-1最高,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)條件下,隨著溫度的升高,HB品系的光合速率反而升高,另兩種降低,因此耐高溫性較好的是HB品系,B正確;
C、30℃與20℃比較,HA品系的光合速率有所降低,其它兩種品系的光合速率均升高,C錯(cuò)誤;
D、組織培養(yǎng)過程中涉及有絲分裂,有絲分裂的DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生基因突變,因此20℃時(shí)不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于表格信息題,考查了光合作用的影響因素,比較簡單.通過比較、分析,從表格中獲取有效信息,得出正確的結(jié)論.要求考生具有一定的分析圖表的能力、分析能力以及判斷能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體中,ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是( )
A.ATP與ADP同時(shí)由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)
B.ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動(dòng)
C.ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ADP運(yùn)動(dòng)方向正好相反
D.ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析知,共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈,它們是( )
A.一個(gè)DNA分子,兩個(gè)RNA分子 B.三個(gè)DNA分子
C.兩個(gè)DNA分子,一個(gè)RNA分子 D.三個(gè)RNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病為X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 此病與紅綠色盲的遺傳方式相同 | |
C. | 若乙再次懷孕,需選擇生育女孩 | |
D. | 若乙再次懷孕,胎兒患此病的概率是$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定 | B. | 土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究 | ||
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 | D. | 觀察葉綠體和線粒體 |
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